记者采访了近50位中小学生和家长，发现学校里如火如荼的光盘行动走出校门却遇到了坎儿光盘出校要靠入心教育“我吃不下了
”9岁的小小一推碗就下了饭桌
碗里剩下几根炒青菜，还有小半碗米饭
“刚在学校当上了光盘小标兵，回姥姥家立刻就现了原形儿
”小小的妈妈有些无奈，“光盘行动还没有入她的心
”本市发布“光盘行动”指引已满三个月
近日，记者采访了近50位中小学生和家长，发现学校里如火如荼的光盘行动走出校门却遇到了坎儿
有人说是家长拖了后腿，有人认为是教育重形式轻内容
对此，首都师范大学家庭教育研究中心主任康丽颖认为，践行光盘需要家校都往前一步，让孩子真正理解“光盘行动”的意义，养成珍惜粮食，珍爱劳动成果的好习惯
为求光盘出“怪招”小小今年上四年级，刚刚获得了光盘小标兵
她把奖状贴到小书架上，自己总结了得奖“经验”：“宁可吃不饱也要少盛，遇到不爱吃的菜，悄悄和小伙伴换着吃
”小小妈听了哭笑不得
曹女士8岁的儿子为了光盘也想出了怪招，“老师经常夸他表现好，每天都能光盘
可是一放学，他就到处找零食吃
”在她的追问下，孩子松口了——他和同学约定好，看谁能做到光盘，“我每次都赢，其实没吃饱
”有的学生不小心掉了一块肉，担心不能光盘就捡起来揣兜里；有的孩子不挑食而且吃得多，会有其他小朋友找他来“替”吃；有的孩子担心鸡腿有骨头不能实现光盘，干脆不吃……采访中，近八成学生表示在学校时更注意光盘，有三成学生会为了追求光盘出过歪招
在家光盘靠“助手”孙女士的儿子上小学，“他每次早餐吃不完就倒给爸爸
虽然也没浪费，但总觉得这种光盘有点变味儿
”不少家长都表示孩子在老人家里时更容易剩饭
李女士一个月才带着女儿去一趟姥姥家，孩子在姥姥家吃饭时随意剩饭
采访中，家长们都认为，学校的光盘教育初衷是好的，在校内确实也有成效；但也希望光盘教育不仅要看“形”，更要让孩子从心里信服：争光盘、拿奖状不是最终目标，养成节俭习惯，吃饱吃好，才是最重要的
践行光盘需要家校都往前一步彭先生的孩子刚上小学，“老师说一句顶我说十句，自从老师说在家也要光盘，要给爸爸妈妈做榜样，儿子在家几乎不剩饭了
”在西城区任教的一位小学班主任说，光盘只是孩子养成好习惯的具体表现，真正的目的是让孩子在保证营养均衡、健康成长的基础上，自觉践行“珍惜粮食，反对浪费
”她给家长支招：不妨在家也做一张光盘“打卡”表，记录每名家庭成员的剩饭情况，表格还可以细化主食类、蔬菜类、水果零食类，“孩子和家长比赛，看看谁浪费得粮食最少，谁吃得营养最均衡
”康丽颖说，从儿童成长的三重空间来看，“光盘行动”还应该进家庭、进社区，家校社协同推进，各有侧重
“在校期间老师教育要全面，和学生说明白一日三餐吃饱吃好的意义，引导学生随处都要践行光盘；在家里，家长要起到带头作用，和孩子协商建立家庭“光盘行动”公约，还可以让孩子主动邀请爷爷奶奶、姥姥姥爷都参与进来，让节约粮食成为每个家庭的基本生活习惯
”此外，社区也要为践行光盘出一份力，共同推进“光盘行动”
来源 北京日报客户端编辑 曾佳佳流程编辑 刘伟利