英语分级初中毕业词汇反馈阅读(英语孩子分级读物阅读)「初中英语分级阅读经验分享」

筱筱才7岁,可她的英语水平虽然不能说和以英语为母语的小朋友一模一样吧,但在同龄人中也算得上是出类拔萃了。
她可以完成适合其年龄的英语书籍的自主阅读;可以掌握2000有余的词汇量,达到了我国教育对初中毕业生的要求;可以开口进行流利的英文朗读,可以进行简单的英语写作;在学校的英语成绩也十分傲人……筱筱每次提起女儿的英语学习路程,总是能和其他宝妈侃侃而谈上几个小时,她孜孜不倦地讲,别的宝妈津津有味地听。
因为作为一个英语四级都没过的英语“渣妈”而言,能把孩子的英语培养到现在这个程度,不说是奇迹,也是真的少见了。
细细追问之下才知道,筱筱妈在坐月子那会儿就开始研究孩子的英语启蒙了,功夫下得扎实又到位。
因为她不想让孩子也像自己一样学了个哑巴英语,认得读不得,看懂听不懂。
但具体筱筱妈是怎么做的呢?想必很多家长都很关心,在这里鱼sir经过其同意,也和大家简单分享一下。
筱筱妈还说,她身边的宝妈很多都和她情况相似,大家都知道英语启蒙对孩子的重要性,但因为自己不是没时间就是原本英语就不好,自己都不敢张嘴说英语,就更不敢教孩子了。
所以有的是给孩子报了一堆线上线下的课程,有的是跟风买了一套又一套分级阅读的书,有的是各种点读笔、学习机器人买了一大堆,有的宝妈干脆直接从职场退出全身心地照顾孩子先把自己逼成“英语专家”……这其中,付出的财力、精力,真的多到无法想象。
但效果微乎其微,孩子对英语学习越来越缺乏兴趣,家长也精疲力尽,得不偿失。
听完筱筱妈的讲述,鱼sir真的是对这些为孩子的学习操碎了心的家长心疼不已,因为类似在孩子英语学习上需求很大,但就是无从下手的家长真是不在少数。
关于英语启蒙,需要注意的点有很多,家长需要做的工作的确涉及到很多方面,比如营造语言环境,比如培养语言习惯,比如要做好各年龄段的英语学习规划等等。
今天,鱼sir就挑出筱筱妈妈一直坚持的,也被很多家长频繁咨询的,有关于英语“分级阅读”的问题跟大家聊聊,尤其是分级读物到底应该怎么选。
分级阅读这个概念很多家长也有所了解了,根据孩子的年龄和发育程度,有针对性地给孩子制定相应的阅读计划,提供适合其阅读的读物,让孩子由易到难、循序渐进系统性地进行英语学习。
但就是市面上各种分级读物五花八门,牛津树、RAZ、红火箭、海尼曼、大猫等等,每个系列下又有很多册,真的有家长给孩子买了很多,但根本读不过来,最后孩子不感兴趣束之高阁吃灰,真的费钱也没讨到好。
所以,分级读物到底该怎么选,让很多家长犯了难,在这里鱼sir给出以下几点建议:1.分析市面上分级读物的优缺点,进行对比。
比如牛津树,内容比较重情节,故事性强,整个体系比较庞大,非常经典。
但其初级启蒙难度比较大,不适合零基础的孩子。
比如RAZ,科普内容居多,知识点也比较明确,准入门槛相对较低,对零基础的孩子比较友好。
但是整体的趣味性比较弱,孩子很难长期坚持。
只有足够了解各系列读物的特点,才能根据孩子的学情进行相对精确的选择。
2. 把握好“小样试用”阶段。
鱼sir觉得选分级读物,真的就像宝妈们选择护肤品一样,“样品试用”很重要。
鱼sir不建议大家一上来就各种系列,各种难度级别的书籍买一大堆,这样既花钱又不能精准地挑选到适合自己的。
个人建议,大家可以根据孩子的具体情况,先选择一个难度级别上的一个或两个系列让孩子尝试阅读,看看是否能够调动孩子的阅读兴趣。
3. 要选择孩子兴趣点较高的读物。
因为不同类别的分级读物,风格是不一样的。
有些内容偏科普类,比如海尼曼、红火箭、RAZ;有些偏故事类,比如牛津树;有些是知识故事配比相当的,比如大猫。
每个孩子感兴趣的点是不同的,所以需要根据孩子的喜欢程度来进行读物选择。
毕竟兴趣是最好的老师。
4. 要选择与孩子阅读能力相匹配的。
每个孩子的学情不同,从未接触过零基础的,和有一定英语阅读基础的孩子,能够接受的读物类型和难度级别就大不相同。
在这里,孩子的学情就要和读物进行一个高度适配,可能会事半功倍。
比如海尼曼、RAZ、红火箭、大猫等就对英语零基础的孩子比较友好,但牛津树虽然能很大程度引起孩子的阅读兴趣,但却要求孩子有一定的英语阅读能力。
总的来讲,选择分级读物,不是说越难越好,也不是越容易越好,而是越适合孩子越好。
具体如何分析孩子的英语阅读能力,评价读者阅读能力的AR值就是一个参考,如果有家长感兴趣,鱼sir可以单独把这一部分拿出来再讲。
5. 选择是可以随孩子具体学习情况进行调整的。
鱼sir建议大家初次选择分级读物时,不要贪多,可以买某一系列的某个难度级别,先看看孩子的阅读效果,之后可以适时进行调整。
不是说要认准某一个系列从头读到尾,其实是可以搭配进行。
因为不同系列各具特色,可以起到补充作用。
一般主流搭配是牛津树+海尼曼/红火箭+RAZ。
因为,牛津树的趣味性+海尼曼/红火箭句子王+RAZ单词王,堪称完美。
当然,这个搭配刷完之后,也不是万事大吉了,还是要根据孩子整体的一个吸收情况,进一步选择适合孩子的分级读物。
以下是鱼sir对牛津树、海尼曼、RAZ、红火箭、大猫等的内容特点,以及对孩子英语基础的要求,及其优缺点进行了简单地整理,以供各位家长朋友参考。
总体来说,关于英语分级阅读,选择比较多,各类分级读物的优缺点也相对明显,到底选择哪个系列或者哪几个系列搭配选择,关键还是要根据孩子的具体情况进行分析。
完全跟风,复制粘贴别人的做法不可取。
另外在孩子刷分级阅读的过程中,如果家长没有足够的时间和精力,那么大家可以找相应分级阅读的课程,例如ABCreading引进了RAZ,步步阅读引进了牛津树等等。
另外,鱼sir从筱筱妈的讲述,以及日常的一些家长咨询出发,给各位家长朋友一个比较中肯的建议:做好孩子的英语启蒙很重要,但作为父母,我们不需要成为孩子最好的英文老师,而是要成为孩子最好的学习伙伴,陪着他在这个过程中一块儿犯错,一起成长。
如果大家在孩子学习上遇到问题,也可以私信跟我聊聊,我来帮你具体分析。
英语分级初中毕业词汇反馈阅读(英语孩子分级读物阅读)
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