今天的内容，我就基本信息、课堂体验、总体评价&建议这三个方向盘点了8家网红数学启蒙APP，含2kids学数学、麦田数学、有道数学、都都数学、洪恩数学、何秋光学前数学、优学猫数学和常爸蒙氏数学这8个课程。
2kids学数学基本信息2kids学数学适合的孩子年龄段为4-7岁，以闯关的形式展开，一共有40多关。
分析内容上发现，2kids学数学和体制内小学一年级的关联度较高，所学的知识基本围绕一年级的大纲展开，如下图所示：2kids学数学的学习方式也很简介明了，主要以“故事导入”结合“游戏闯关”的形式展开。
我们发现一个小细节，如果把每一关的情节串联起来就是一个完整的故事，剧情逐步推进、关联性也较强。
课堂体验体验了2kids学数学的一堂试听课后，我总结了它几个特点：2kids学数学闯关规则严格，它需要孩子在这关当中的所有挑战都能一次性成功，才能解锁下一环节，且课堂中不断地重复练习，拿“在衣服上熨数字”来说，它的教学内容是让孩子认识1-5这5个数字，会让孩子重复操练这几个数字。
总体评价&建议在我看来，2kids整个学习的环节就是用以练代学的方式让孩子掌握数学知识，但并没有对孩子进行系统的教学。
且2kids学数学更新较慢，关卡一直只有42关，距离上次更新已经是11个月前的事情，对年龄稍大的孩子来说，如果家长不设置使用时间，可能用不了多久就能完成通关。
因此我的建议是，2kids学数学虽然以练代学，但练习量对于孩子来说还是太少了，练习局限性也比较大，家长把它作为课外的一本简单练习册来用就好。
2、麦田数学基本信息麦田数学课程一共有8个级别，每个级别都有4-5个单元，每单元的内容主题也很明确，麦⽥数学L1~L6基本覆盖⼈教版⼩学一年级的内容，L6~L8的个别内容会跨越⾄三年级。
目前麦田数学的课程针对3~6岁的孩子，它把3-6岁的孩子学习分为三个阶段，分别是：3-4岁，掌握具体数量的概念，以数数为主，零基础也可以学；4-5岁，学习数量与数字对应的概念，以理解为主；5-6岁，学习抽象数字运算，开始初级的数字的运算。
课堂体验体验麦田数学时，我发现它有这么2个特点：一是它的游戏化学习氛围，拿L6级别的第1个单元来说，“24小时制”这个环节就是游戏化的练习题训练，把地上的时间和时间转盘上时间对应，这种游戏化氛围的学习，更能留住孩子的学习兴趣。
二是以练代学，由于课时数和时长的限制，麦田数学并没有在充分演示和讲解之后让孩⼦⾃主练习，在“教”的环节上设计足够的内容，主体的环节是“以答代教”、“以练代学”。
讲解部分过少，孩子可能还没有理解概念，就进入训练。
总体评价&建议麦⽥数学这一套幼小衔接课程，核⼼在于100以内的数字与加减训练，后期在高阶段课程里跨过了⼆年级要学的乘除法，延伸到了三年级之后的内容，但内容讲解不够，它的教学形式其实就像个“练习题库”，练习形式游戏化是它的特点。
如果家长完全依赖它来让孩子理解数学的相关概念再到运用层面，可能会很难，倒不如直接把它当个练习题库使用。
3、有道数学基本信息有道数学APP是为3-8岁孩子设计的数学启蒙APP，它含有2个板块的内容：自由练习和系统课。
自由练习的每个专题下都含有3个课题，难度逐层递增，趣味性也较好。
系统课程共有L1-L5级别，将这5个级别分为2个阶段进行学习。
L1-L3初级启蒙：适合3-5岁，刚开始思维启蒙的孩子；L3-L5进阶启蒙：适合5-8岁，有幼小衔接需求的孩子。
根据有道数学所言，它的进阶启蒙阶段课程是适合幼小衔接的。
这5个级别的课程总共有120节课程，其中的20节课程是为家长设计的，主要是给家长提供一些在家辅导孩子数学学习的方法。
课堂体验以L3级别“认识时间2-整点和半点”为例，课堂总共分为4个环节。
一是视频导入上课学习内容环节，将讲解时针、分针、整点和半点内容。
而“整点的认识”是一年级的内容，校内安排2个课时；“半点认识”是二年级上册的内容，且需要孩子知道钟面上分针走1小格是1分钟，一大格是5分钟作为学习铺垫的，否则理解起来很困难。
在知识点的设置上，有道数学4分钟左右的视频涵盖的知识点内容，学习容量偏大。
二是练习环节，考察了视频中提到的两个知识点，设计的比较有趣的，并且设置了正误反馈，但是如果孩子一直做不对就无法进入下一题，并且系统也不会给出正确答案的提示。
三是测评环节，我试听的这节课题型较为单一，只需要孩子将钟面上的时间填在空格处即可。
四是高难度挑战环节，官方宣传只有练习和测试环节达到正确率93%以上，才会有高难度挑战环节。
总体评价&建议总的来看，有道数学APP的课程对于低龄段的孩子来说并不是特别友好，内容较难，鱼Sir不建议家长完全依赖于这款软件带孩子学习新知识，锻炼思维能力。
对于已经学会基础数数的孩子来说，我建议家长搭配其他系统更完善、目的更明确的课程为孩子学习，有道数学APP可以作为课外的拓展练习为孩子巩固复习，这样的高低搭配利于孩子获得更优的学习效果。
4、都都数学基本信息都都数学的开发团队曾在2015年获得由软银韩国领投的400万美元A轮融资，好未来跟投，背景很强大，主要市场是美国，当然它也有针对中国市场的都都数学APP，主要面向2-8岁的孩子，课程体系共有5个等级，分为LA—LF：内容涵盖了早期数学教育的所有基础知识，它主要包括：●计数和基数—包括数字笔画，数数和计数等●数字运算—包括加法，减法，乘法和应⽤题●数学推理—包括图案识别，数学记忆矩阵等●⼏何—包括⼏何图形识别，知识和画图形课堂体验以LevelC等级的课程为例，界⾯由三⼤模块组成：今⽇探险、⾃由模式、任务今⽇探险主要以练习为主，有写数字、写等式、排排看、快速运算、下降积⽊这5个环节，之后有个⼩测验；⾃由模式把所有内容按知识模块全部罗列出来，每个知识点内部有不同的等级⽔平，可以直接选择相应知识点进⾏练习；任务模块⽤卷轴的形式罗列出A~D⽔平的全部章节，不会根据所选等级发⽣变化。
总体评价&建议总的来说，都都数学画⾯、⾳乐、交互操作等⽅⾯的设计都很不错；课程体系遵循CCSS，内容集中在数量、加减以及基本的⼏何图形；呈现⽅式丰富多样，细节设计充满童趣；可以根据孩⼦的⽔平⾃由选择难度等级；不过，有些内容的重复练习有些枯燥，如图案规律⼀直是⼩⽕⻋；有些题⽬的回答⽅式⽆法避免偶然性，孩⼦不看题⽬随意拖拽也有很⼤概率答对；虽倡导⾃主学习，但孩⼦没有开⼝表达的机会，学习效果不可控。
家长需要注意的是，部分幼儿使用都都数学时，有操作困难，需要家长在一旁陪伴学习，它可以和直播课配合使⽤，选择内容关联度⾼的直播课，对⾼阶⽔平的孩⼦来说，哪怕把都都数学作为课后练习题库使用，知识点也还不够丰富，需另外补充⼏何图形、逻辑推理等⽅⾯的内容。
5、洪恩数学基本信息洪恩数学面向3-8岁的孩子，有自由模式和课程模式这两种学习模式。
自由模式按知识模块划分，数与量、加减计算、几何与空间、综合思维。
课程模式共设置了4个级别的课程，每个级别32节课，目前已开设了96节课，就目前的级别课程而言：基础课程（4-6岁）：有一定基础或中班的宝贝使用进阶课程（5-7岁）：有扎实基础的大班或一年级宝贝使用拓展课程（6-8岁）：一年级以上的宝贝使用（备注：拓展课程未开设）洪恩数学基本上一节课涵盖一个知识点，知识容量不大，每8节课就会进行一场考试，帮助孩子巩固前8节课所学的知识。
它的启蒙课程、基础课程、进阶课程涵盖了人教版一年级上册所学知识，一年级下册的内容虽有所涉及但是覆盖面不广，未曾涉及100以内数的认识和100以内的加法和减法以及认识人民币这三大章节。
课堂体验以进阶课程的“认识球体”这节课为例，课程程流程：玩—学—练—测。
玩：让孩子从三个立体图形中选择一个球体，如果选择正确的话，球体进入盒子里，战斗机可以发射炮弹，孩子就能进行打怪了。
但是这里也容易让孩子把注意力放到游戏当中去。
学：在这里通过讲解球体特点、提关于生活中球体的问题、让孩子选择球体，有讲解也有交互环节，让孩子在互动中了解并加深球体知识点的这个概念，这个环节来说，讲解和互动的比例搭配还是比较合理的。
练：同样是在三个立体图形中选出球体，选择正确，画面上的井盖会打开，冒出五光十色的发光水，这个环节虽然画面很美，但是练习的题型过于单一，都是从三个立体图形中选出球体，趣味性略微单薄。
测：也是要求选择球体，和练习环节的题型相同，且测试的题型过于单一。
总体评价&建议如果选择洪恩数学的话，建议家长能按课程模式学习，因为它更符合儿童认知发展的规律，每节课的游戏场景多种多样，趣味性强，且学习环节不是单纯的知识点讲解，会有些交互操作，比较注重数学知识与生活场景的关联。
6、何秋光学前数学基本信息何秋光学前数学APP主要针对3-7岁的孩子，课程有主线课和专项训练课，主线课包含了潜能开发基础训练和思维训练进阶课程；专项训练课则更有针对性，包含了量的推理专项训练课和图形推理课。
除了主线课和专项训练课，APP里还有“每日五分钟”板块，里面的资源可以免费使用，这个板块为每⽇一练，智趣题库，数学绘本3大模块。
每日一练一般只有一道练习题，和思维训练课程所训练的能力是一致的；智趣题库分为了4-5岁和5-7岁题库，可以看成是课程配套的练习题库；数学绘本是可以作为孩子的睡前读物培养学习兴趣。
课堂体验拿我体验的主线课的潜能开发课程5-7岁“整理衣服”这一课来说，上课环节是这样的：衣服分类讲解—“知嘛博士”提问—交互游戏—练习题。
综合看课程比较有趣，讲解环节采用动态的动画视频讲解，可调整进度，也有一个“知嘛博⼠”的人物形象互动，增加上课参与感，课程没有设计课前导入，需要家长给孩子做引导。
APP视频有伪互动的环节，语⾳音提示小朋友点屏幕，但其实并不能点，长期体验孩子友多少会失望；上课没有新⼿指南，要⾃己摸索一下理解操作规则，低龄宝宝需要家长陪伴学习。
不过，何秋光学前数学APP里面的课程永久有效，买了可以重复回放看，家里有二胎的也可以利用起来。
课程一旦售出不可退费，所以报不报课就需要三思再三思。
总体评价&建议潜能开发课难度比较小，适合用作⼊⻔启蒙，思维训练课难度中等，适合作为常规练习题搭配系统的线上课使用；而专项课里的图形专项课题型⽐较新颖，也有一定难度，可以作为图形模块的拓展训练。
学习过程中注意引导孩⼦开口表达，视频课的弊端之一就是孩子有想法却没有教师可以和他互动，甚至想法错误也没有人纠正。
如果家长是冲幼升小准备去的，有针对性更强的幼升小课程可以选择，另外何秋光纸质版的教材也不错可以搭配使用。
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