一、流程如何组织一场在线考试？我们先了解一下它的流程。具体来说，这种在线考试的步骤主要如下：【1.制定方案：确定考试形式（如统一考试or随堂考试）、考试排期；2.组卷：组建题库，导入课程题库，人工/智能组卷，审查复核；3.考试与监考：确定考试终端，线上发卷，智能监考；4.批阅存档：智能/人工批阅，数据回收、成绩管理，考试报告，存档备查。】【1.制定方案：确定考试形式（如统一考试or随堂考试）、考试日期等。】首先，要知道期末考试的方案是统一考试呢，还是最后一节课随堂考试，并确定考试的排期是怎样的。【2.组卷：上传课程题库，人工/智能组卷，审查复核。】其次，确定了在线考试这种形式之后呢，需要把题库给创建起来，就是将试卷该出的一些题创建起来可以放到课程里面。然后呢，把题库上传之后进行组卷。组卷的话可以人工手动组卷，也可以选择系统里面的自动随机组卷。【3.考试与监考：确定考试终端，线上发卷，智能监考。】再次，是考试和监考。组卷完之后，我们做的一个非常重要的工作就是审查复核。为什么要强调这个，就是因为这个电子类型的试卷发放之后呢，如果说你发现题目出错了，比如说什么答案或者说个别选项哪里有错误了，没有及时修改，但是学生已经在做了，这个时候再去矫正是很困难的。所以组好卷之后的这个复核工作是很重要的。组成试卷之后呢，我们就可以把试卷给放下去。发放下去之后呢，有监考老师去组织安排考试的进行。这个考试，可以是普通的监考——就是学生不管用手机还是用电脑都可以进行考试，老师直接进行人工的监考；或者也可以选择系统里面的智能监考，它有一些防作弊的功能，教师可以利用这些功能进行线上监考，学生则必须用智能手机考试。【4.批阅存档：智能/人工批阅，数据回收、成绩管理，考试报告，存档备查。】最后，是批阅存档。考完之后呢，就可以去批阅试卷了。如果是这个纯这个客观题，系统是自动批阅。如果有一些主观题呢，是需要老师人工手动进行批阅的。拿到这些批完的试卷之后呢，可以进行数据的回收。如果学校有要求这个纸质存档的话，可以把试卷导出来，最终打印一下作为存档备查使用。这就是整个线上考试的流程。5.其它。5.1分工【在线考试的分工。教务组：考场设置/考场学生分配、监考老师分配、纸质考卷回收；学生工作组：考试网络环境测试，设备准备，面部信息采集，模拟登录、考试；任课老师：出题组卷，发布考试，监考、批阅、成绩导出】组织这样一场考试，一般不是一个老师的工作。在这个过程中，各部分老师负责什么，可以进行明确的分工。比如说有负责分配考场的，有负责组卷的，有负责监考的，有教务组的，有学生工作组的等等。进行线上考试的话，提前做一些准备工作是很重要的。每个学校情况不一，大体的一些流程是这样。如果老师或者学生对这个考试流程不熟悉的话，最好是在考试之前呢，进行一次模拟考试。包括老师怎么监考，学生用什么设备考试，网络设备怎样，用这个防作弊功能的话需要进行面部信息采集等等，在考前进行一次模拟考，对这些流程了解之后呢，再进行这个正式的考试就会比较顺利。在线考试，一般来说都是由任课老师去出这个试题，然后组卷发布考试，最终监考批阅等等，这是在线考试的老师分工。5.2.公平。【如何保证考试公平】【考试纪律监控。人脸识别 活体检测；动态监考 实时抓拍；切屏监控 题目乱序、选项乱序。防作弊设置：考试过程中抓拍监控、考试过程中切屏控制、只允许学习通考试、题目乱序、选择题选项乱序。】在考试过程中，如何保证考试的公平性呢？系统呢有一些防作弊的功能。第一，如果用防作弊功能的话，学生是需要用手机来答题的。考生在进入这个考试界面之前，会有一个人体的识别检测，确保是考生本人参与了这个考试。考生在考试过程中呢，有一个动态的监考，可以实时抓拍手机端的画面。如果考生切屏的话，它会有切屏记录，比如说你切出去转到这个后台运行了，或者说你去上网浏览、跟别人去微信交流了等等，它会有一个切屏记录。要启动系统的防作弊功能，发布考试的时候就要将“考试过程中抓拍监控、考试过程中切屏控制、只允许学习通考试”这三项勾选。勾选之后，就可以使用这些防作弊的功能。此外，防作弊还包括题目乱序及选项乱序的功能。这两项在一定程度上能防止学生作弊，因为每个人的试卷顺序都不一样，那么他们是无法依据固定的答案去直接填写，直接填写别人的答案可能就是错的。这是防作弊。5.3.登录【超星智慧考试系统 平台网址：超星泛雅（谷歌浏览器） 账号：个人教师工号】超星在线考试平台去编辑考试试卷的话要在电脑端去操作，手机端编辑不方便。电脑端登陆的时候呢，用谷歌，360，火狐猎豹都可以，尽量的不要用ie浏览器。对于初次登录的老师，账号是个人工号。如果用得比较熟练，手机端已经注册绑定过工号，那么账号填写手机号和您设置的学习通密码登录就可以了。5.4.注意事项。【注意事项。教师：1.考前进行一次模拟考试，和学生熟悉一遍考试流程；2.创建完试卷，记得审核试题避免题目出错；3.监考中出现的切屏记录，要看老师和学生的约定，没有固定的可判为作弊的标准；4.防作弊只是一种规范考试纪律的手段，不能做到百分之百防控；5.试卷发布时候需要勾选防作弊设置，如果没有，发放后再去修改是不能设置的；6.试卷创建完，如果有封存，再查看是需要输入封存密码的，如果密码忘记，可用绑定账号的手机号进行验证找回；7.如果使用防作弊监考功能，学生必须用手机端答题，反之则不限制答题设备。 】【使用防作弊功能，三项发布时候需全部勾选。“考试过程中抓拍监控、考试过程中切屏控制、只允许学习通APP考试”】你组织这样一场考试，有一些注意事项。对于老师，如果我们考试过程中需要用到防作弊功能，在发布考试的时候这三项（防作弊设置中的“考试过程中抓拍监控、考试过程中切屏控制、只允许学习通APP考试”）是一定要勾选的。如果你发布的时候就不勾选，等你发出去了再想设置是没法返回的。【注意事项。学生：1.学生手机系统版本过低的可能会无法进行人脸识别，但是不会影响答题；2.考试过程中如有收到来电等弹窗，立马挂掉继续答题即可，不要频繁切屏退出，否则可能会被视为作弊；3.学习通登录后若看不到试卷，点击头像，在“账号管理”页面检查下是否绑定学号，绑定后还是收不到试卷，可联系任课老师查看是否在班级内；4.试卷答完之后整体浏览一遍，检查一下是否有没做的题目和需要修改的内容，确认无误后再提交；5.如果到时间没有做完，系统会自动提交试卷，并且保留有做题记录。 】学生需要注意以上几个点。具体细节我们会在讲解实操的时候再针对这些点一条一条捋。二、实操1.登录实操环节，首先是网站的登录。需要登录超星泛雅平台的首页。如果此前没有登陆过，会有一个登录的按钮。点进去之后呢，输入你的账号去登录就行了。登陆成功之后的界面，会显示你的真实姓名。这个界面就是你个人的一个教学空间。2.建课我们去发布的考试呢，一定是基于某门课发布的。在这个平台上需要先有一门课，在这个课的基础上，才能发布一场考试。建课的方法是：在“我教的课”下面，点击加号，然后输入课程名称，比如说我期末考“计算机基础”，就输入这门课的名称，然后输入教师名字；“说明”部门可以输入课程的教学时间，比如说“2020~2021年第一学期”等。点击下一步之后，可以上传课程封面——可以从系统提供的一些图片中点一张上传，也可以自备图片上传，然后保存就可以了。3.添加学生课建好了之后呢，要发布考试，还得把学生添加进来。添加学生时，在管理模块点击“管理”，可以看到“班级管理”。对于默认的班级，点击重命名，可以修改班级名称。比如定名为计算机一班。然后点击右边的添加学生。添加学生，推荐从学生库添加，因为学生信息一般已经导入到后台了。先选择自己所教的班级所在的院系，再选择相应的专业和班级，选中之后点击添加，一个行政班的学生就添加进来了。添加进来之后呢，我们可以翻到尾页看一下这个学生数量对不对，如果个别学生落掉了，在点击添加学生之后，可以选择手动添加，用这个学生的姓名和学号添加，或者说从学生库里面搜他的学号或者姓名去添加。个别学生在后台导入的时候，院系班级信息不太完整，所以你可能筛选不到他，有这种特殊情况的，选择手动添加就可以了。还有一种情况，就是线上考试所涉及的学生不是固定的某个行政班的学生，他可能来自不同的院系。遇到这种情况，从学生库里面直接筛选不太合理，老师可以通过手里面的学生名单，选择批量导入。批量导入有模板，它是一个表格的形式。在这个模板里面，我们保留第一行不动，然后把多余的信息呢删除掉。只需要录入前两列信息，后面都不用管。前两列信息就是考生的学号和姓名，你把参加考试的学生名单复制粘贴过来，然后把这个表格保存。保存之后再回到这个导入界面，点击批量导入，选中你刚才保存的那个表格，就可以把学生给添加进来了。注意我们添加学生一定是以他的姓名和学号为准的，不要去添加她的什么手机号、邮箱，等等。添加他的姓名和学号的时候，后面才会显示出他的院系、专业、班级等信息。关于移除学生。如果说个别学生他不属于这个班的，个想移除的，可以在这个学生后面点击移除，进行删除。如果整个班级都添加错了，那我们直接全选，然后移除就可以了。添加完学生之后，我们只需要通知学生，在手机端学习通里面用手机号注册，然后绑定他的学号，他就可以看到这门课了。如果有学生反映看不到课，或者看不到试卷，让他检查一下有没有绑定学号，只要他绑定了，老师也给它添加了，那么他应该是可以看到课的。只要他能看到这门课，它就可以看到老师发布的试卷。这是我们去添加学生的标准方式。4.添加教师团队【“管理”——“教师团队管理”——“添加教师”——勾选相应教师后点击“添加”——“保存”——勾选相应教师并为之“权限设置”】添加完学生之后，我们再讲一个问题，就是教师团队。期末考试如果说每个老师都自己做自己科目的考试，那样效率有点低。如果几个老师带的课及考试形式都一样，可以由一个老师构建完这门课之后呢，把其他老师添加到这个教师团队里面。添加进来之后，主建课老师可以设置成员权限，允许他使用相应模块。一般来说，如果没有什么特别隐私的，你可以将权限全都勾选。【“管理”——“班级分配”——勾选相应教师后“保存”】教师团队添加完之后呢，可能一些公共课下面的班级特别多。这种情况下，一个老师建完课之后，最好在班级分配里把这个班分配给指定的老师。分配完之后呢，比如说这个班分配给这个马老师，马老师登录自己的账号之后呢，他就只能看到这个班，而公共班级大家都能看到。也就是说，你把这个班都分配出去之后，每个人都只看到自己所负责的班。但是对于主建课老师，他可以看到所有班级。这是关于班级分配。分配完之后呢，我们登录自己的账号，只负责发布自己这个班级的考试就可以了。这样可以进行一个明确的分工。这个是管理里面的内容。关于班级的创建再强调一下，很多老师不清楚这个考试班级怎么去划分。我们这个班级，你在创建的时候要去添加学生。添加学生的时候，只要是考试节奏一致的，比如说明天有一拨学生要考试，早上9:00~11:00，只要是这一个阶段的学生呢考得是同一门课，你就可以把它放到一个班级里面。但如果明天早上也有人考，下午也有人考。那你就需要按早上和下午把它建成两个班了。考试班级都是以同一节奏来作为标准去区分的。5.建立题库添加学生和教师团队之后，接下来的是部分是重点——组卷。要上传题库，去组试卷和发布考试。先在资料模块，点击题库，去把我们的题库上传进来。点击题库之后，首先看考试的题型是什么样的。点击“资料——题库——添加题目”，就能在“题库/创建目录——选择目录”中看到系统里面支持的很多题型。一些常见的题型，比如说单选、多选、填空、判断、简答，可以归结为客观题加简答题，“更多”里面还有一些不太常见的题型。如果说你的考试题很多都是客观题，可以批量上传，不用一道一道输入。如果你有一些主观题，这需要手动选择某种固定的某种题型去添加。但是一些特殊的题型可能没有，比如说思政类课程可能有一些材料分析题模块里没有，没有的话，不用着急，模块里有一种题型跟它是类似的，就是这个阅读理解题，在这个模块里输入就可以。输入时，可以在题干输入很多文字性材料。下面呢，可以在“添加小题”中选择“简答题”作为下面的小题，对于上面题干进行一小道一小道的分析。先输第一题，答案可写，也可以不写。点击“保存试题——确定”把这个保存完之后呢，我们点击“操作”下方的“编辑”按钮可以进去继续添加下面的小题。点击“添加小题”再点一个“简答题”，我们放两道小题，然后继续点击“保存试题——确定”保存。现在我们看一下这个题。这是预览模式，这是一道借用“阅读理解”题型出的“材料分析题”。阅读理解的上面有题干，下面有两个小的简答题，这就是类似于我们一些材料分析题吧。这是手动去添加的方法。如果说我们有很多客观题，如何进行批量导入呢？利用“批量导入”功能，我们推荐用其中的“智能导入”功能。智能导入的话，点击“题库——批量导入——智能导入”之后呢，会让你选择文件。这个文件，可以是我们提前做好的word文档。我们提前把题目放在word里面编排好，然后导进来。这个word里面的试题格式，最好调整得比较一致，比较工整，这样才能更顺利地进行识别。以单选题为例，基本格式是这样的：首先你的题目要有题号，便于区分区分每道题。第一行是题干， 然后abcd4个选项各占一行，第6行是它的正确答案。题与题之间，最好空一行，来区分区分题与题。单选题这个格式很简单的，题干，4个选项，答案。多选题的话，直接把这个答案改成是多选题的答案就可以了。导入的时候，系统可以识别。判断题上面是题干，下面是正确答案。正确答案写正确或者是错误就行了，写中文，不要写符号。这道题导入的时候会识别成判断题。填空题的话，直接答案放在题干下面，分号结尾，系统就可以识别成是填空题。有的填空题可能是有多空的，多空的话还是分号隔开，分号结尾，这是填空题的格式。如果是简答题的话，直接把答案输在题干下面就可以了——题干一行，答案一行，就是基本格式。按这个格式在word里面编排，其实是很快的。编排好没有问题之后，保存一下这个这个word文件。你自己可以随意建一个文件，把题目在里面按这样的格式编排好。编排好之后，我们回到导入的界面。点击“资料”——点击“题库”——找到批量导入下面的“智能导入”——点击智能导入的蓝色按钮——找到我们编辑好的word文件——点击。然后，进入界面，左边是可编辑界面，右边呢是预览的界面。导入之后的界面，可以在右边检查下有没有识别错误的题。如果说有识别错的，你可以在左边修改。修改完之后点击重新识别，再去查看一下有没有问题。识别的结果有问题的，我们就重新识别一下。有的题可能你怎么输都不对，那你可以先把这一道题给删除掉，删除掉之后，待会再把它单独导进来。虽然说是智能识别，但是它不可能说一点问题都没有。因为你的题目导的越多的情况下，可能后台计算的会更慢一点，那么我们把有问题的题目给去掉之后，然后再单独导进去就可以。然后，我们点击加入题库，这些题就导进来了。导进来之后，部分题如果有错误的想修改，点击“编辑试题”按钮，可以对它重新修改。批量导入只支持一些基本的题型，就是客观题加简答题，如单选多选填空判断简答。那如果有更复杂的题型呢？需要手动点击“资料——题库——添加题目”【题库下有“题型设置”/“查看题目详情”/“添加题目”/“添加目录”/“批量导入”等模块】，在里面一道一道去输入。
批量输入只支持纯文字导入。如果你的题干里面有图片，有视频，有特殊符号。这种情况下，我们点击“资料——题库——题目后的‘编辑试题’按钮”进去题目之后，可以点击“上传图片”，“上传附件”等等去上传其它内容。这就是怎么去上传我们的题库。我们也可以把题目放入题库中的文件夹里。建文件夹，是点击“添加目录”【我教的课——资料——题库——添加目录】，再为出现的“新建目录”这个文件夹命名。建一个文件夹之后，可以把一些题目移动到这个文件夹里面。点击“批量移动”，选择建好的文件夹，点击“确定”，然后题就放到文件夹里了。这个好处就是，便于你的试卷准备选择抽题时想区分开不同题型。可以把不同的题型建成文件夹，放到指定的文件夹里面。最终你去创建试卷的时候呢，可以去分类选用，这是它的作用。6.组卷只要我们的题库上传好，后面的内容就比较简单了。题库上传好之后呢，就可以去发布试卷了。我们在“资料”里点击“试卷库”，然后点击“创建试卷”。然后可以看到两种创建方式，一种是“手动创建试卷”（“手动编辑创建新试卷”），一种是“自动随机组卷”（“系统从已有题库中随机选题组卷”）。我们分着来，先讲这个手动创建试卷。这个手动创建试卷指的就是我们期末考试，针对所有考生都是这一套试题，不存在什么多套试题的这种情况。点击“考试——手动创建试卷——下一步”之后呢，可以先修改一下出现的考试标题“新建试卷XXX”，如将它改为“期末考试”；然后点击界面右边的“题库选题”【“手动创建试卷”中包括“智能导入”和“题库选题”两个模块】。接下来在出现的“题库选择 请选择课程”下方点击“要考试的课程名字——确定”，再从所选课程的题库里面去选择一些题目。选中之后呢，点击“完成选题”，然后我们可以在所出现界面左侧的任务栏里矫正大题的分数。如果个别题分数不对，你也可以直接在右侧的单道题里去修改它的分数。根据具体情况调整完分数，没有问题之后，点击保存。然后这个试卷呢，就组好了。试卷组好之后，一定要点击我们为试卷命名的标题进入预览界面去看一看题目，包括分值、题干选项、答案等有没有问题。查看答案有没有问题，要进入编辑界面查看。答案也很重要。如果你的答案放错了，那对学生这个分数是一定有影响的。我们在界面预览内容没有问题之后，回到“资料——试卷库”。试卷库界面右侧有一个“封存”按钮，这个封存，其实就是加密。账号绑定完手机号之后，可以点击封存。之后可以设置一个密码，设置密码后其他人在没考试之前是不能随便去查看这个试卷内容呢，这种方式可以避免泄题。然后呢，我们再看第二种组卷方式——“自动随机组卷”。自动随机组卷，也是先点击“考试——自动随机组卷——下一步”，再在“试卷标题”后输入试卷标题，然后在“满分”后确定分值（满分一般都是100分），再在“随机组卷数量后输入数值（系统随机组卷数量，最多是20套）。组卷时，先选好各种题型和它的分值、抽取来源、数量、选取标准。比如说选“单选题”，“总分”后输入70分，点击“从题库选题”，输入“从18道题抽15道”。如果创建有题库目录，可以点击“从题库指定目录选题”，就是如果你有这个需求并创建好目录，这个时候就它可以用上了。再如多选题，选好后组成80分，再抽两道填空题共20分，然后点击保存。就这样，把不同的题目分值及数量确定好之后，组成100分，这个随机组卷就组好了。组好之后，我们看一下，试卷库里的随机试卷名字右上方会有橙色的文字——“随机”，表示这套题是随机组卷。我们点开它的标题，大家能看到这5套题的内容详情。【资料——课程资料/题库/作业库/试卷库——题目，添加目录/创建试卷/导入试卷/导出全部】这种组卷的好处就是你发下去之后，不同学生之间收到的试卷可能是不一样的。这也是防作弊的一种方式。如果说你组了20套试卷，刚好学生有20个人，那么这20个学生可能收到的这个试卷都不一样，他们就没法去作弊了。那么到此呢，我们的试卷已经创建好了。7.发放试卷创建好试卷之后呢，我们就可以去发布了。发布的时候，在资料——试卷库里面，选择一套试卷，点击发布。发布点击发布之后，大家看到有一个发送对象，我们可以“按班级发”，也可以“按人发放”。一般都是“按班级发”。点过相应发放班级后，需要点击“发放时间”和“截止时间”。发放时间和截止时间就是考试允许作答的一个时间段，比如说明天早上考试，就可以设置明天上午8:00~12:00，只要你在这个8:00~12:00进进入这个考试，你都可以参加这个考试。下面呢还有一个“考试限时”，这个指的是考生进入考试之后的答题时长。比如，我们将它设置为60分钟。这样，虽然我们刚才设置允许作答时间是明天一早上，但是考生只要进入考试之后，正常的答题时间就只有60分钟。这是这两个时间段的意思。下面还有“限时提交”和“限时进入”。有的考试会设置成30分钟内不允许提交等等，这个要看个人情况设置。“限时进入”，不建议大家设置，因为我们这边考试不像高考，有什么迟到15分钟不能参加考试。这个其实没有必要设置，你要是设置了可能回头还得去改，给自己去增加一些麻烦。重点在“防作弊设置”。如果我们要用到系统的防作弊功能，“考试过程中抓拍监控、考试过程中切屏控制、只允许学习通APP考试”这三项是一定要都勾选上的。前两项——“题目乱序”和“选项乱序”，要不要勾选看个人情况，但是后三项是一定要勾选的。要勾选了，让学生用学习通考试。用防作弊功能学生必须用手机，他用电脑答题，我们是无法监测的。下面是“考试说明”。考试说明相当于是考前协议。如果老师有考前协议，可以自定义编辑。编辑完之后，考生进考试之前需要先点同意，签署了这个考前协议才能去参加考试。这个页面的内容，我们设置好了，然后再看这个“高级设置”里面的内容。高级设置点开之后，首先，是“允许重考”。一般来说，期末考试是不直接允许学生重考的。当然如果有特殊情况的话，我们可以听一下，就是如果说你考完之后有学生不及格，当即就允许他重考的话，你可以在这设置允许重考。设置了允许重考，就一定有一个及格分数线，一般是60分如。果没达到60分，系统会自动打回他的试卷，让他重新参加这个考试。设置允许重考后，会有“以最后一次成绩为最终成绩”、“以最高成绩为最终成绩”这些选项。至于重考完之后，以哪一次分数为成绩，这个看你个人情况，是要最高分数还是最后一次作答。如果用不到这个，就不要设置，这两项都不要都不要填写。也就是说，这个及格标准和重考是相辅相成的，要么都设置要么都不动。下面的选项，比如说“允许学生查看分数”、“允许学生在学习通上传附件”，这个呢，视情况而定。如果学生提交的答案有视频或者文档类型的，注意一定要勾选上。“考试到达截止时间后自动提交”，这个也要勾选上，因为有的学生他可能根本就没有提交成功，但是他以为他提交成功了，也没管。那如果他真的没有提交成功，他也答了，只要到了这个考试截止时间，系统会自动帮他提交。提交的话是有这个，只要他做题了，肯定是有这个答题记录的，也能保证他有一些分数。下面还有一个重点，是“填空题为客观题（客观题系统自动批阅）”。这要看我们自己发布的这个试卷，里面出的这个题目的答案是不是特别的精准。如果说答案特别精准，少一个字，多一个字都错，那你可以直接勾选上，让系统帮你批阅。但是如果你的答案这样写也对，那样写也对，那么建议把这个勾选取消。取消之后也就意味着需要老师手动批改了。所以大家依据自己出题的情况去确定是否要勾选这一项。下面的选项“多选题未选全给一半分（不勾选时全选对才给分）”等，可以依据自己的情况去设置或按默认处理。设置好了，然后点击“确定”，然后点击下面的“发布考试”。到这，试卷就发布下去了。也就是说，发布成功之后，点击考试，会显示考试的发布状态，说明试卷已经发布成功了只。要学生在这门课里绑定了学号，他就可以看到这门课的考试，并且去参加这个考试了。那么试卷发布完之后，学生端他看到的是什么样子呢？学生在学习通里点击收件箱，会有一个“考试通知”，从这就可以进入这个考试。当然，学生进入这门课程之后，在任务列表里面也能看到这个考试并进入考试的界面。考生在“考试通知”里点击“考试”之后，会显示“考试课程”“考试时间”和“答题时长”等信息，界面下方会显示“考试说明”。学生在它下方点击“我已阅读并同意”，再点击“继续考试”。之后呢，考生能看到一个面部识别的圆形窗口。然后，眨一下眼睛就可以进去了。进去之后，点“立即开始”，它上方会显示“投射/录制时显示敏感信息 学习通将开始截取您的屏幕上显示的所有内容”，这就是因为要防作弊监测，所以学生通会截取屏幕上的一些信息。考生点”立即开始“后进入考试后，就可以答题了。学生在答题的过程中，在手机的右上方呢，有一个小窗口。小窗口是学生的前置摄像头在起作用，前置摄像头监控着学生的这个面部信息，老师在后台也可以监控到其它痕迹。学生在这个界面可以直接答题。比如说像这个单选题，选择完正确答案之后呢，点击下一题就就可以一步一步去答题了。8.监控那么老师怎么去监控考试呢？要进入监控界面，需要点击“考试”，再点它下方的按钮“在线监考”。点进去之后，针对于这场考试和班级点击“监考”。然后就能看到考生在这个考试里面的进行状态。包括进入的时间，网络用的ip地址，地区，考试的方式等，移动端人脸识别情况“匹配正常”说明是考生本人参加的考试。然后我们点击“详情”，能看到针对考生个人监考的界面。界面右边有两张照片。最右边这张照片，它是学习通人脸采集的档案照片，相当于身份证照片；左边是考生进入考试的时候抓拍的照片。人脸识别成功，比如匹配95%时，识别度达到“匹配正常”，就可以进入考试。左边的一些画面显示着考生什么时间进入考试，“考试方式：移动端”，“设备类型“Android”，“版本号”，用的手机的版本，包括什么时间做了什么题等。抓拍的图片，分别是前置摄像头图片、后置摄像头图片和正在答题的手机的画面，通过这三种画面可以监控考生的考试行为。如果切屏是怎么记录呢？如果考生把学习通后台运行，然后去别的地方查看信息，然后后台就能看到切屏记录了。这个异常说明学生有离开答题界面的情况。系统监测到切屏会给一个“离开考试提示”，学生需要点击点这个提示下方的“继续考试”才可以继续进行考试。监考画面刷新一下，能看到考生切屏的记录，系统会显示什么时间切除，以及切除了多长时间。如果学生在考试过程中有人给他打电话，他直接挂掉这个电话，这样虽然也有切屏记录，但那个时长非常短，可能只有两三秒，这种情况下其实可以忽略切屏，因为两三秒其实他也干不了啥。但是如果学生切出去的时间特别长，比如几十秒，好几分钟，十几分钟甚至更久，那这个行为一定是非常异常的。你也不知道他切出去是跟别人交流了，还是去浏览什么信息了。这是切屏的记录。学生中途退出考试后，可以再进来——如果死机等情况发生，它是可以退出再进的。如果一个学生中途退出考试，这个退出会被记录下来。比如说他的手机有一些特殊情况，中间断掉了。这个没有关系，他把手机调整好之后，是可以登录学习通再次进入考试的。考生退出之后，系统会有一个“重新进入考试”的这个记录。这种情况下，学生需要跟老师解释一下他为什么退出了。如果说是有合适的理由的话，可以理解，但是如果说没有什么解释，那说明他的考试没有遵守这个纪律。如果有学生频繁地切出界面，老师在监考的过程可以点击“提醒考生”给他发一个提醒的消息，比如说“请认真考试”等。点发送之后，学生会在手机端收到老师的提醒。学生收到后点击“我知道了”才可以继续答题。页面上还有其他的功能，比如说“标记考生”，点击后出现“选择标签”，可以自定义一个，其实就相当于给他打一个监考的一个记录，你觉得这个学生考试纪律怎么样，可以打一个标签。还有这个“手动抓拍”。手动抓拍之后，我们刷新看一下，可以直接随机抓拍一些考生的考试画面。如果说学生一直都不太遵守这个纪律，如频繁切屏，频繁退出这个考试界面，那么我们如果觉得这个学生行为有点过分，这种情况下可以点击强制收卷，把学生的这个试卷收起来。收起来，也就是说，取消考试资格了，他已经不能继续答题了。“考试监控”页面中，还有“异常分析”。考试的时候可能考生特别多，遇到这种情况下，我们可以直接在这个页面点击“异常分析”。点击了之后，系统会显示有异常行为的记录，异常行为一般会有橙色的背景，各个考生的异常行为，会依次排布。系统直接给你推送存在行为异常行为的一些学生，那么老师可以根据这些去判定学生是否遵守这个考试纪律，包括对他怎么提醒等等。9.交卷如果考生手机端答题时遇到简答题，也可以写一些文字的信息，完成答题。但是直接在这个界面打字，可能会比较慢。这种情况下可以让学生在纸上作答，答完之后拍照上传。简答题是可以支持拍照上传的。考生做完最后一道题，可以进入一个预览的界面。在这个界面，学生可以修改答案，就是相当于检查一遍，看一看有没有做错的，甚至是有没有没答上，没答成功的这个题目。检查完觉得没有问题之后，可以点击下方的“交卷”，然后在出现的“你确定要交卷吗”界面点击“确定”，这样考生就已经完成了考试。完成考试显示“交卷成功”说明他这个考试已经完成。10.批阅及成绩保存考试完成后，在这个教师端点击这门课，再点击“考试”模板，然后在出现的考试状态栏右下方点击“查看”，就可以进入“批阅列表”，看到待批试卷数量及已提交学生的信息。如果试卷有主观题，系统会显示出考生状态栏下的“待批阅”。我们点击操作栏下的“批阅”之后，可以进入批阅去给考生打分。简单题如果考生用图片作答，可以看到他提交的图片。考生拍照上传要把照片拍清楚，老师批阅时点开图片，可以在上面做批注。教师给学生的答案批注完之后，可以点击“保存”，然后图片直接保存在“添加批语”的界面里面，可以把它作为批语并发给学生。在“打分”档右侧的地方，可以给学生打分。批阅完成之后点击“保存”，那么这个学生的试卷呢就批阅完成了。批阅列表界面还可以看到考生的“客观题正确率”“批阅时间”“分数”“批阅人”“批阅ip”等信息。批阅全都做完，学生分数已经出来之后，如果有老师需要把学生的试卷下载下来，打印成纸质存档的，可以点击界面下方的“导出考试附件”。这个批阅列表界面的下方，会有“批量打分”“导出成绩”，“导出考试附件”，“批量重考”等按钮。点击“导出考生考试附件”之后，系统会提示“请选择下载的文件类型”，可以选择“word格式文件”或者“pdf格式文件”。选择完之后，系统会提示“可前往管理-下载中 查看进度并下载”。在“管理”——“下载中心”里面，可以看到系统已经将考生的考卷打包。如果是整个班级的考试，以班级为单位，整个班级的卷子都会在这个压缩包里面。我们在“操作”栏下方点击“下载”，比如下载到桌面，之后可以通过解压查看它导出来的文件样式。解压环节如果发现乱码，可以试试安装2345等解压软件。解压好之后呢，我们点开文件夹，然后点开文件，可以看到考生的试卷，上面有学生的基本信息，如“答题人”、“学号”、“课程”名称、“班级”、“提交时间”、做题的“iP”地址、“考试得分”等。下面是学生的试卷信息，如每道题的题目，学生得分了多少分，学生的答案是什么，正确答案是什么，都有很清楚的展示。如果需要打印成纸质，就可以这样去打印了。这就是试卷的导出。各考生的试卷后依次罗列着。从上传题库，这个组试卷到发布，到监考，到批阅以及导出，这是线上考试的整个流程。删除考试的话，点击考试模块中出现的考试信息档右上角的删除号就可以了。如果说考试有发布错的，比如说你只是做了个测试，不需要发布或者是发错了，可以直接点“删除考试”就行了。做测试的时候最好是随便编几道题，最好不要用这个真正的考题去测试。关于考生成绩，如果说你只是用平台发了一个考试，那点击“考试——查看——导出成绩”就行了，这样只导出这单次考试的成绩。如果你的这个考试是占学生的一部分成绩，还有其他环节的分数需要让系统直接为您统一计算，那需要在“统计”模块里面点击“成绩管理——权重设置”，然后在这个地方，设置“作业”“课堂互动”“签到”“课程音视频”“章节测验”“分组任务”“章节学习次数”“讨论”“阅读”“直播”“考试”“线下学习行为”等环节的分数比例权重。这种情况下，你可以把这个比例分配好，让它们加起来是100%，共同构成这一整门课的一个成绩。如果有线下的成绩，比如实验课等需要加权比重，可以点击“线下”后面的“明细分配——自定义权重“。比如说线下有实验，权重占线下的100%等。设置完之后点击“保存——确定”，保存完之后点击“批量打分”。在“统计——成绩管理”有“下载模板”，模板也是表格，把这个模板下载完之后呢，输入学生的学号姓名、成绩，再批量导入，成绩就录入了。成绩录入完之后呢，点击“统计——成绩管理”这个紫色的区域，可以导出它的综合成绩。如果课程成绩是综合性构成的，比如有视频、测验、章节的学习，还有作业和考试等，那么“统计——成绩管理”中会显示学生的基本信息，前面是姓名、学号，中间是“课程视频”“章节测验”等不同环节的权重及成绩，最后是他的“综合成绩”。“导出成绩”的位置就在信息栏的右上角。三、教师和学生的注意事项到这里，我们已经把线上考试的各个环节从登录到组卷，到监考到发布，都给大家过了一遍。下面我们再讲一下线上考试时学生和教师的几点注意事项。【注意事项。教师：1.考前进行一次模拟考试，和学生熟悉一遍考试流程；2.创建完试卷，记得审核试题避免题目出错；3.监考中出现的切屏记录，要看老师和学生的约定，没有固定的可判为作弊的标准；4.防作弊只是一种规范考试纪律的手段，不能做到百分之百防控；5.试卷发布时候需要勾选防作弊设置，如果没有，发放后再去修改是不能设置的；6.试卷创建完，如果有封存，再查看是需要输入封存密码的，如果密码忘记，可用绑定账号的手机号进行验证找回；7.如果使用防作弊监考功能，学生必须用手机端答题，反之则不限制答题设备。 】【使用防作弊功能，三项发布时候需全部勾选。“考试过程中抓拍监控、考试过程中切屏控制、只允许学习通APP考试”】【在线考试解决方案——如何保证考试公平——考试纪律监控（人脸识别 活体检测，动态监考 实时抓拍，切屏监控 题目乱序、选项乱序）——平台网址——账号密码】教师的注意事项。第一，如果老师对线上考试不太熟悉，那么考前最好进行一次模拟考试，也就是说，可以先随便发一些考试题来模拟一遍，跟学生过一遍考试流程。第二，创建完试卷，记得一定要审核试题，看一看有没有输入错误的，包括题干和答案等等。修改完确认无误之后，再去发布真正的考试。这一点也是很关键的。我们要保证这个考试顺利进行。第三，监考中出现切屏记录。我们去监考的时候能看到学生有很多切屏记录。可能你真正去监考的时候会发现：怎么老有学生去切屏？是不是他切屏了就作弊了？这个不一定。
这个切屏记录的判定要看老师和学生的约定。没有说切屏几次就就算作弊，没有固定的这样一个数值，完全看老师的考前约定。也就是说它是一种考试纪律，如果你不按这个纪律走，那就可以视为你不遵守纪律，判定你作弊，所以这个要看老师们这个怎么跟学生去约定。而且也不是说切出去多长时长，就算作弊了，这个看教师自己的定义，你觉得怎么样确定这个合理，就跟学生在考前约定好。说完这个约定，学生自己在考试的过程中，也会去注意的。第四就是防作弊。系统的防作弊功能肯定不会是百分之百防止住作弊，它只是一种规范考试纪律的一个手段。所以大家要认清这一点。第五，要强调一下。防作弊的功能，并不是都要操作，我们也可以不选。要不要选择防作弊功能，看你自己的需求。如果有的老师觉得麻烦，也可以设置的时候不勾选，直接就简简单单地在教室里人为地转着监考就行了，这样也行。但是如果说你想用，想用的话你就需要在发布的时候，一定要勾选的那个防作弊的那个设置。那如果你想用，但是你发的时候又没有勾选，那么发放之后再去修改，它是不能修改的。这是注意这一点。第六，如果你创建的试卷，创建完之后有封存加密。那么再查看试卷时，是需要输入密码的。如果说你的密码忘记了，可以根据账号绑定的手机号去发验证码，修改密码找回。第七，是强调如果用防作弊这个监考功能，学生必须用手机端答题。如果用电脑端，它是没法实现这个防作弊的这个功能的。这个就是之前反复强调的，看你用不用，不用你可以不勾选。但是你用了，这三项一定要在发布的过程中勾选，不要发完之后再说我修改一下试试，那是不行的。【注意事项。学生：1.学生手机系统版本过低的可能会无法进行人脸识别，但是不会影响答题；2.考试过程中如有收到来电等弹窗，立马挂掉继续答题即可，不要频繁切屏退出，否则可能会被视为作弊；3.学习通登录后若看不到试卷，点击头像，在“账号管理”页面检查下是否绑定学号，绑定后还是收不到试卷，可联系任课老师查看是否在班级内；4.试卷答完之后整体浏览一遍，检查一下是否有没做的题目和需要修改的内容，确认无误后再提交；5.如果到时间没有做完，系统会自动提交试卷，并且保留有做题记录。 】学生需要注意什么呢？第一，学生如果手机系统版本太低的话，可能是无法进行人脸识别的。也就是说，他在这个进入考试的时候，无法进行这个活体检测，没法确定是不是他本人参加。但是，一般来说，只要学生比较诚实，是他自己参加的，只是没法检测，不会影响他正常答题。老师可以根据自己的情况处理。其实大部分的手机都是可以的，除非有个别人，他拿着三五年前产的那种过旧版本的手机，那可能就不太行了，它可能在识别上会有些问题。第二，就是之前讲过的，如果用了这个防作弊这个功能，学生在考试的过程中，如果收到了来电提醒等弹窗，他只要立马挂掉，继续答题就行了。虽然有切屏记录，但是时长特别短，就是可以忽略，只要他不是频繁的切屏就可以不用管它。第三点，其实也遇到的挺多。有学生登录之后说看不到试卷，那可以提醒学生点一下头像，看一下在这个账号管理的页面是否绑定学号了。绑定之后，如果还收不到试卷的，一般是老师没有把它加到这个班级里。一般就是两个原因。第一，学生被添加到班级里面吗？第二，学生绑定学号了吗？注意检检测这两条。然后第四呢，就是学生答完之后，要把这个试卷整体浏览一遍，这个这个环节也很重要。要检查一下是否有没有没做的，以及需要修改的，确认无误之后呢再提交。一定让学生确认无误之后再提交。我们老师应该是没有什么精力，因为个别学生交错或答错了，再给他个机会去修改一下答案再提交。你如果觉得这样很麻烦，就在考试之前把这些注意事项通通地都给他们交代清楚，这样也是给教师自己节省一部分工作量。关于第5条，如果学生到时间了还没有做完，只要老师设置这个自动提交了，系统呢是会帮他自动提交的，并且会保留有打记录。这个要注意。基本上，要注意的事项就是这些。
（图片来源网络，侵删）
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