我告诉她说你的爷爷小的时候集邮,爸爸小时候集球星卡,我们长大之后都不再玩了,因为觉得钱(时间)可以花在更重要的事上。这个也是我支持你玩这个的原因之一,你知道吗?因为以后你可能还会玩别的东西,到时候你还会觉得你现在的行为傻。当你多几次这样的价值观变化之后,再回望这些经历,你就能学会判断我到底应该把资源放在哪儿才是最有用的。当然她现在听不懂这个,但下次就可以了,到时候我就可以得意洋洋的说:你看老子早就说过对不对?其实还有很多比较细碎的能力锻炼,比如信息收集交叉对比什么的,我就不啰嗦了。这里边最关键的是什么?我觉得是两点。·第一,成长不是一蹴而就的,基本的经济意识、价值判断的能力,这些东西都不是说大学毕业进入社会就能自然掌握的,而是在经历中提炼,在痛苦中深刻的。这种经历越早成本越低,趁他们还听你的,帮他们去充分的体会,帮他们总结复盘,她才不会像当年的我一样为了别人的价值判断自残式的存钱,甚至让我做出现在我都不好意思讲的事。·第二,这种东西为什么禁不住?为什么今天摁下去这个,明天跳起来那个?基本的人性两个东西。→一是社交货币,成年人比包比车比钻戒,孩子的社交货币就是这个卡片。有人问为什么不比点有用的,比这道题谁能做出来?比不过,与其比不过自卑,不如通过这个锻炼综合能力。然后当他的价值观按照刚才说的逻辑迭代成熟之后,剩下的只有能力。→第二个人性是随机性给人的多巴胺奖励,赌博、手游抽角色、刮刮乐、盲盒、卡片都是在为这个人性服务的。我一边陪她开包,一边给她讲斯金纳的鸽子的故事,说这个科学家在鸽子笼里装了个按钮,鸽子啄这个按钮就有一定的概率得到食物,就是这个概率让鸽子疯了一样的啄按钮。然后我问她,你们开包的时候是不是有点像这些鸽子?你能感受和描述在你开包的时候心里那种期待感、那种欲望吗?对人性的掌握是在体验和内观中完成的,基本人性永远是宜疏不宜堵。那个孩子为什么偷钥匙入室盗窃?因为社交贫困激发了人性里的恶。最后总结:把孩子从无菌环境里救出来,那只会培养出一个免疫力低下的巨婴。趁成本低,孩子相对可控的时候,帮他接纳人性、观察人性、理解人性,才有可能超越人性,这才是教育中永恒不变的课题。不一定对观点和方法供你参考,用底层原理给你教育参考。我是大雷,你的点赞关注评论转发对我巨大的帮助,感谢,拜拜。
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