济南市经五路小学为落实双减工作，济南市经五路小学创建“慧爱”暖心品牌课程，学校分年级组织了“校长有约——家校恳谈会”邀请家长代表参加由学校校长及学校中层领导、年级主任、教研组长共同参加的联席会议，向家长详细介绍学校“双减”举措，了解家长的实际困难和现实需求，完善课后服务措施，提高课后服务质量学校还与家委会联手推出了宣传海报，记录孩子的课后生活，记录学校课后服务的温情瞬间，通过学校官微广泛宣传、推送，营造了家校同心的良好氛围济南市胜利大街小学胜利大街小学采取“四段式”课后服务管理模式，从研究政策到采集报名，从精心设计到用心陪伴，服务流程中的细节问责到人，落实到岗，管理透明，全程参与在服务中，学校尤其关注对“每一个孩子”的陪伴，关注对最后一个的陪护，“一个”＝“全部”从弯腰低身劝解情绪不稳定的孩子这一个细节，足以见得胜利教师的初心和责任心下一步胜利将继续以学生全面发展为中心、以师生紧密互动为中心、以学习真实效果为中心，强师兴源、强规筑基、强课提质、强研创新济南市经十一路小学经十一路小学充分挖掘校内外资源，对课后服务进行全面升级，开展“作业辅导+素质拓展课程”为内容的暖心服务5人包班，保证稳定，科学留白，保证教研，并向家长提供暖心服务电话，及时了解家长需求学校依托社会优质资源，打造了“家、校、社”畅通无阻的课后延时服务联动平台，学校的初衷就是“为了每一个孩子幸福健康成长”济南市市中区经纬学校小学部经纬学校小学部将“为每一个学生提供适合的教育”办学理念贯穿于课后服务工作中，在广泛调研的基础上，三轮起草方案，每周试行后细化调整从一校一案到一级一案；从混龄编班，到同级重组，再到“班级普惠指导+年级走班制选修+校级定制式社团”的三级组织建设；多时段放学，模块化课程，供学生多样选择与此同时，学校还积极探索建立面向教师的服务质量的考核评价体系和面向学生学习效果的评价办法，努力提升服务品质家长们称学校及老师们做的这么周到，特别暖心学生们也对延时课程更加喜欢，充满期待济南市市中区泉海小学泉海小学始终围绕“办人民满意的教育，为社区做好服务”这一目标，并结合学校“让每一个生命灵动自由”的科学育人观落实并实施课后延时服务工作学校制度明确，教师责任明晰，四原则为保障，人性化实施课后服务，精准优化设计课程，实行课后延时服务月报制度，一月一总结，一月一反馈，家校社三方互信、互助，让“课后服务”真实落地济南市六里山小学济南市六里山小学的课后服务在前期工作的基础上再次升级，通过丰富的延时服务课程，让学生拓展视野、提升能力为了解效果，延时服务实施三周后，学校在学生、家长中进行了广泛调研通过调研，89.6%的学生表示非常愿意参加学校的课后服务，学生、家长的满意度较高，同时也提出了宝贵的意见和建议我们将根据这些意见以及建议进一步完善学校的延时服务课程，让辅导更加有效，课程更加有趣，学生更加开心，家长更加放心济南市七里山小学济南市七里山小学幸福味儿食堂，校长、老师陪学生一起共用午餐，共同参与食品监管学校食堂准备午餐的每一个环节都能保证源头可溯、过程可控、问题可查，手机APP互联网+明厨亮灶可一键可视化管理让孩子们吃得放心，让家长们安心济南市魏华小学魏华小学本学期重点对家长进行了关于课后服务情况的调研，从课后服务的时间、课程安排、教师指导以及拓展课程的设置等方面了解家长的需求，及时进行沟通和记录学校领导班子每周定期召开专项会议汇总分析，根据家长合理化建议和学校实际整改和完善，提高课堂教学和课后服务的质量济南市市中区经纶小学经纶小学根据上级各部门针对“双减”工作和课后服务工作的专项意见指导与要求，要求每个年级、每个班级、每位班主任老师针对课后服务工作要统一步调，“意见”一起学习、方案一起研究、政策一起明确、通知一起起草、课表一起规划、人员一起调配、一封信统一措辞、统一发布时间等对于家长的问询、咨询由学校课后服务工作小组给出明确答复，再由年级主任或班主任进行回复，确保每位教师对课后服务工作的理念与学校的实施方案、服务方向一致，并真正解决家长的咨询和问题济南市催马小学为了能使课后服务顺利进行，济南市催马小学积极对接公交公司，让通往辖区各村的唯一的一条K159公交线路增加班次，保障了孩子的安全回家路每天，不管多晚都要把孩子安全送上车，成为催马小学义不容辞的责任与义务公交车这头有老师默默的坚守，公交车那头有父母的殷切等待，彼此的信任，让家校共护孩子平安的双手更加有力
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