我发现我好像没怎么写过听力。虽然我自己的工作一直是英语教育，但是，在我心里，中文比英语重要很多。一朵花在中文阅读和听故事上的时间一直是比英语多的。上次我给她做了个测试，她的英语阅读理解水平，也就是国外幼儿园孩子的水平。要是和很多学前就达到国外二三年级的小朋友比，我可能该焦虑一下。尤其我自己还和大家分享英语学习方法，好像隐隐有一种思想负担，觉得一朵是不是小学之前得过了PET我才有资格呀。但是又一想，这个节奏和她的认知水平相当，她整体是舒服自在的，也和我对她的规划一致，这就挺好。在可见的未来，英语的工具性会越来越强，它需要和其他专业知识结合起来，才能发挥最大的作用。比如要翻译一篇医学论文，就算英语过了16级，医学背景一点儿没有，也不可能翻译好。我在这篇写过，点蓝字直达：教了10年英语，我给女儿制定了这样的英语学习计划孩子就那么些时间，我的计划是，趁她好奇心最强的时候，多接触其他学科知识，拓宽知识面儿。长期来看，对学英语只有好处，没有坏处。至于我分享给大家的方法，从这么多年从启蒙教到高阶的教学经验出发，我敢说都是接地气的，实用的，能在某一个阶段帮到大家的。这么一想，我又觉得自己有资格了。今天和大家分享的听力思路，适合【大多数没有双语环境】的孩子。时间有限的情况下这样听，效果不打折扣。不要一上来就听孩子们学英语的目的，是能看懂英语网站，听懂英语广播，看懂英剧美剧，总之，用英语去了解其他信息，也就是 read to learn。但是对【大多数没有双语环境】的孩子来说，初期的好几年，孩子们都是在努力学英语本身。苹果咋说，冰激凌咋写，单数第三人称是啥，也就是 learn to read。这种情况下，咱们肯定得考虑学习效率。也就是说，看的视频，听的音频，读的绘本，花的时间，怎么搭配一下，孩子们才能学得更快？核心思路就是，在一段时间内，让同样的输入材料，以不同的形式，不断重复。最省力气的方法是这样做，先说绘本。第一步，选难度合适的绘本。孩子能理解的就是难度合适，难度是最关键的，难度不合适都是无效输入。假如说孩子现在能听懂牛津树五级，那我们就讲这个难度的书：可以爸妈讲，也可以点读笔，都无所谓。不用担心自己讲的不标准，因为之后会听音频来纠偏。听咱们讲这一遍，孩子们肯定就是为了听故事情节，哇，有大老鼠，好吓人，哇，居然能穿越，好有趣：但是对里面的单词呀，句子细节呀可能不会太多注意。但是没关系，他们愿意听就是好的。第二步，假如这一个星期一共读了10本五级的书，那这个星期的碎片时间，就听这10本书的音频。比如回家洗手收拾的时候，在小区里溜达的时候，都可以听起来。每个故事比较短，听完10本儿，也就不到一个小时。所以在这个星期之内，孩子能把这10本儿来回听很多遍。因为她已经看过图片，知道这个故事的情节。比如她知道，这页讲的是“每个人都很热”：再来听音频，听到 Everyone was hot 的时候，她脑子里就对应上了，这是在说，“每个人都很热”。理解了，她就能听得进去，很难跑神儿，这才是非常有效的输入。就像咱们正在吃麻辣烫，旁边儿桌的两个人在说魔兽世界这款游戏。咱们听不懂，就很难被打扰到。老公能听懂，耳朵就不知不觉就竖起来了。一朵五级里最喜欢的故事就是这个Magic Key, 因为里面有大老鼠。有时候她在和小朋友玩儿，放到Something was coming 这句，就突然跑过来抱住我，她知道我最害怕老鼠。有时候我俩听故事，听着听着，交换一个眼神儿，或者聊两句。天啊， 绿色的巫师？这是海盗那集吗？怪物吃虫子，好恶心。这种时候就知道，她是听进去了的。她小时候听儿歌或《蓝色小考拉》，是用倾听者。后来听绘本，我用“有声英语绘本”这个APP比较多，之前也给大家推荐过。里面有常见的几套绘本，培生，牛津树，兰登，RAZ的一部分，海尼曼，能满足最基本的需求：苹果商城里是有的，大家可以看看安卓有没有。不过要付费，升级成专业版才能听全，我印象中不到30块钱。系统有点儿粗糙，交完钱得等几个小时才会更新到专业版。虽然便宜，但是别冲动，家里有好多只点读笔的，应该不需要；有倾听者的，应该也用不上；这个APP只能听，我这两周正在测评一款牛津树精讲APP，好的话给大家推荐。儿歌和动画片也是一样的操作。选好难度合适的资源，先看视频，理解意思。比如这周看《蓝色小考拉》的20--26集，通过视频理解了意思：那这周的音频，也就听20--26集，反复听。喜马拉雅上就有小考拉的音频，一朵现在偶尔也会听几集：儿歌也是，这周看10首Super Simple Songs，先通过视频理解了歌的意思：碎片时间就听这10首的音频。想学好英语，又精力有限，被各种各样的资源和方法绕到头晕的爸妈们，这样的听法，付出同样的时间，效果最好。不过有两个前提。第一，选的材料难度合适，孩子能听懂，要不然就像咱们听魔兽世界似的，和天书没两样。第二，在看视频和看绘本的那一步，孩子通过图片的帮助，能理解故事。上面的听力思路类似刻意训练。再往深一层的思路就是多读中文书，尤其是科普，增加背景知识储备，对理解英语很有帮助。比如一朵很喜欢安全警长世界宝藏那一系列的故事，有一集讲到了企鹅利用羽毛和脂肪保暖。这几天她看这个动物园儿纪录片的时候，有一集也讲到，企鹅的羽毛下面有一层blubber保暖：她就看看我，一副“哎，这个我之前知道唉。
” 的表情。有了背景知识，连蒙带猜，对理解英语帮助很大。这是看到几批剑桥五级孩子的痛点之后，我最大的反思。之前详细写过，点蓝字可以直接看：十年英语老师告诉你，我见过的英语学霸都在读这类书英语是整体学习中的一部分，想学好它，不一定所有的劲儿都要使在它身上。希望今天的分享对大家有帮助，周末快乐～和听力相关的几篇，链接在这里，点蓝字可以直接看：4岁女儿从英语0基础，到有500词汇量，我用这三个步骤磨耳朵这部我带娃刷过100遍的英文动画片，好处居然这么多。
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