学校教育信息化发展规划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持以学生发展为本，面向全体学生，以培养学生的信息素养为宗旨，结合县教育现代化的创建工作积极开展信息化教学实践，突出重点，整体推进，以信息化带动教育的现代化，打造我校信息化建设水平。
　　二、总体目标　　在推进学校教育信息化的过程中，大力推进信息技术的应用，逐步达到三个转变，即：转变学校管理方式、转变教师的教学方式，转变学生的学习方式，努力构建学校教育信息化平台。
　　三、具体工作落实　　(一)硬件环境建设　　良好的硬件环境是学校信息化工作的基础，目前学校已有的硬件要用好、用足，平均每个班级都有一台多媒体教学设备，以满足教师教学的需求。
抓好信息技术课的开展，让学生有时间使用计算机，保证学生的信息技术课时间。
为进一步让教师在教学中使用计算机，每个办公室每人一台台式电脑，一线教师每人一台笔记本电脑，供教师备课、教学使用。
购置一些正版软件，推进学校的软件正版化工作。
　　(二)资源建设　　教学资源是教师教育、教学必不可少的内容，因此学校的教育资源建设是学校信息化工作的重要一环，将逐步完善学校的教学资源库建设，鼓励教师将好的教学资源上传至校园网络资源库，使学校内所有的教学资源得以共享。
同时将学校现有的较优秀的教学课件上传学校网，为推进学校的资源库建设发挥我们的一些作用。
逐步按学科、年级购买教学资源软件，不断充实学校的教学资源库。
　　(三)网站建设　　学校网站是学校对外宣传、师生交流的重要途径。
加强学校的校园网络的网站维护。
在网站建设的同时，将网站的内容添加、维护落实到人，保证校园网站信息的更新质量。
　　(四)师资队伍建设　　教师是信息运用的主体，学校要加强教师的信息化理论和实践的培训，重点落实于学校网络的建设和应用。
要加强提高教师的计算机应用水平，进一步加强学校网络管理员和信息技术教师的培训，使学校的信息化工作有序开展。
为进一步达到教师计算机培训的成果，鼓励各位教师结合各自学科特色建立教师主页，使网络成为师生之间、教师之间沟通的桥梁。
　　(五)课题研究　　以学校课题为引领，积极开展信息技术与学科课程整合的研究，使计算机及网络的运用渗透到各科的教学之中，鼓励教师参与整合课的研究，使学校的信息化工作落到实处。
　　(六)学生应用　　以学校的信息技术课为抓手，平时进一步加强学生的信息素养的培养，注重学生的网络道德的教育，能抵制不良的信息，利用课题研究的方式提高学生收集、筛选、处理、应用信息的能力。
学校还将开展信息技术与学生社会实践相结合的活动，通过活动来提高学生的信息能力和信息素养。
　　四、措施保障　　1.制度保障，进一步健全学校信息技术领导小组，由校长任组长，并有信息技术课教师具体负责，确保学校信息化工作有效开展。
同时建立学校信息化发展的评估制度,对于推动学校信息化工作开展得好的教师予以表彰。
　　2.经费保障，学校加强信息技术的软硬件投入。
　　3.信息化环境保障，对学校网络设备定期维护，确保畅通、建立信息化管理制度，明确管理人员的职责和权限，防止计算机病毒的危害。