小学教师暑期种子区杨善寨(种子老师小学教师暑期教学模式)

阳光讯(杨亮 记者 张允铎)为推进西安市未央区杨善寨小学互联网环境下基础教育教学改革实验工作,提高课堂教学效率与质量,实现“爱种子”教学模式的常态应用,加快“互联网+”技术与教育教学融合创新
2023年8月16日-18日,西安市未央区杨善寨小学13名教师参加西安市“爱种子”暑期专项培训活动
活动伊始,班主任刘杰老师向学员们介绍“爱种子”(I-SEED)理念,并分享相关案例,希望通过“三环四得”教学模式,老师们能培养学生学科核心素养能力,从而帮助教师实现高质量教学
为期三天的培训使老师们对“爱种子”平台有了更全面的了解,而这次培训重点在于教师如何巧用“授课端“和”备课端“
各学科小组成员在培训老师的带领下重点学习爱种子课堂“学评教测”一体化教学模式和爱种子课堂的实施策略与方法,通过实操、讨论、小组汇报等形式加深对课改的理解
培训结束,未央区教师进修学校为此次参与培训的老师颁发学习证书,杨家寨小学王丹妮、贾惠婷两位老师荣获优秀学员称号
培训心得分享王利娜老师:为期三天的学习让我收获颇丰
在小学数学教学中,巧用“爱种子”教学模式,可以增强学生的数学学习体验、提升学生的数学思维能力、激发学生对数学学习的热情
王玥洁老师:通过此次“爱种子”培训让我接触了一种新的授课方式
“爱种子”(I SEED)其中D表示的是发展性评价,此次培训多次使用到答题器,学生使用答题器发送答案,“爱种子”软件可以很快接收答案并进行数据统计,从而使教师精准施教
许茹悦老师:通过此次培训,我学会了如何巧妙使用“爱种子”平台教学,如何设计有效的导入、如何组织合作探究、如何进行有效的反馈和评价等等
在以后的教育教学中,我会灵活运用培训中所学习到的内容,用更加科学的方法进行教学
祁雪玲老师:“爱种子”基于三环:自主学习、互助探索、主题拓展
四得:教得、思得 、学得、习得
有效帮助学生获得自助学、反思学、合作学的能力,提高课堂效率的同时也提高了教师的专业素质和专业能力
唐静文老师:当今社会是一个信息技术迅猛发展的时代,老师们的观念也要随着时代的变化而变化,这也就意味着课堂教学模式面临着许多挑战,需要老师们不断地学习,提升自己的业务能力
王丹妮老师:我很荣幸能参加这次培训学习,确实使我大开眼界,从各位老师身上学到了很多有用的东西,也掌握了“爱种子”软件的使用方法,希望在今后的实践中自己有所提高,成为能与大家一起研究的好伙伴
王琛老师:“爱种子”软件的使用,使老师更精准地分析出课堂问题所在,普遍问题一目了然
从一个个案例及模范课中看到了小组合作学习、小组讨论是如何一步步有效落实的
通过本次培训,老师们对“爱种子”教学模式有了更深入的认识和理解,这将为杨家寨小学下一步有效推进“互联网+”教育改革打下基础
培训教师们纷纷表示要以“爱种子”的使用为契机,将技术赋能课堂,在今后的教研路上聚焦教学改革前沿,不断提高自己的教学能力,着力提升教学质量
小学教师暑期种子区杨善寨(种子老师小学教师暑期教学模式)
(图片来源网络,侵删)

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