短期来看，单方面限制未成年人使用网络和社交软件，可以让孩子短暂地远离沉迷的风险；但从长期看，单方面限制可能会产生重大的负面影响。
学者们认为，这种限制阻碍了关键技能的学习，例如与隐私相关的意识和孩子们在网上保护自己所需的数字素养。
几乎所有的家长都担心网络和社交app会影响孩子的学习和成长，但数字时代，单纯地禁止或限制未成年人的使用时间并不能起到预想的效果。
去年9月份，国务院通过了《未成年人网络保护条例》，包括要求设置未成年人模式、健全防沉迷制度等等措施。
来源：网信办来源：网信办海外的一些发达国家也在探索建立更完善的制度来解决未成年人网络保护问题，例如，在上个月，美国国会就听证了《儿童在线安全法》（KOSA）和《在社交媒体上保护儿童法》两项法案。
《儿童在线安全法》（KOSA）要求网络平台在设计时不会让未成年人接触到可能导致焦虑和其他负面心理健康结果的内容或功能，《在社交媒体上保护儿童法案》完全禁止了13岁以下儿童访问在线服务，包括专门为儿童设计的平台，并扩大监控技术的使用范围，以监控儿童（包括18岁以下的儿童）在网上做什么。
然而，一些教育专家表示，这些措施也许会适得其反。
限制在线访问不仅会阻止年轻人进入对他们寻求信息和学习至关重要的空间，甚至不能保证他们的安全。
2019年的一项全球儿童在线调查显示：父母限制较少的环境下，孩子更加倾向于使用互联网进行一系列信息和创造性活动，而父母限制性较强的环境里，孩子则倾向于仅娱乐活动。
另一项研究则表明，互联网使用限制阻碍了孩子们使用互联网完成家庭作业等简单任务。
同时，研究人员发现，监控孩子在线访问的工具或第三方应用程序会侵蚀亲子关系，在孩子和同龄人之间造成问题，通常不会产生积极影响，有时甚至会带来负面影响。
就像限制互联网访问一样，监控与限制孩子在线社交的自由和数字能力的降低有关，例如，会导致孩子缺乏有关如何安全使用互联网的知识，这种情况会持续其整个成长过程。
在一些情况下，监测是无效的。
孩子们可以绕过父母的监控，有时会促使他们在危险的空间中追求自己的好奇心。
限制和监控的问题在于它们破坏了信任。
研究人员发现，青少年希望被信任，因此通常对限制性养育方式反应不佳。
在对8至19岁的青少年发布的移动安全应用评论进行定性分析时，76%的人给这些应用打了一星评价，差评主要称这些应用侵犯了使用者的个人隐私，并对他们与父母的关系产生了负面影响。
在今年早些时候，美国的一项立法——APRA，旨在最大限度地减少为所有人收集和处理的数据，并阻止不良行为者将有害内容定位到儿童身上，还试图禁止针对 17 岁以下人群的广告，这一规定得到了立法者、儿童权利组织、数字权利组织和联邦贸易委员会的支持。
相反，制定“家长全景图”，通过完全控制孩子在线互动的模式，将破坏对隐私的期望，使最边缘化的孩子处于危险之中。
家长可以通过“积极调解”来建立更加健康亲子互动关系，来化解互联网给孩子的潜在危害，而不是强迫限制。
家长们可以与孩子谈论他们在网上做什么，或者对他们在社交媒体上发布的内容做出回应。
在父母的支持下，年轻人可以了解存在风险的内容，并开发工具来促进自己的在线安全。