大家好，我是文爸，一个关注家庭教育的普通家长。
之前对全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）的基本情况和大家进行了分享（2021-2022年竞赛内容）。
大赛主要包含：竞技赛道：人形机器人任务挑战、TAI智能车挑战、WER工程创新、狙击精英、智能餐饮机器人、机器人越野、水中机器人探索挑战、APM星球大战、智能无人机、智能园艺家、FEG智能车、多元创新设计赛道：3D智能作品创作、数字艺术作品创作、北斗时空智能作品创作人工智能赛道：AI天工造物、Robo Genius智造未来、AI创想家、智能驾驶、AI未来科学家、ENHOY AI、AI 少年工程师编程赛道：AI创新编程、编程马拉松、Coding创意编程、创客智慧编程、童程未来人工智能编程、原创未来编程、加码未来编程、软件创意编程、创新思维编程。
每年竞赛项目会有调整，但大体不会变化，实际使用的技能、工具基本是不变化的。
由于内容比较多，前几篇介绍了竞技赛道的相关内容，这篇文章主要是对设计赛道中内容进行介绍，设计赛道主要是主观创作，对材料试验是开放的，因此可参与度还是比较高的。
官网：http://s.noc.net.cn/。
设计赛道：（一）3D智能作品创作1.参赛组别：小学组、初中组、高中组（含中专、职高）。
2.参赛人数：2 人/团队。
3.指导教师：1人（可空缺）。
4.相关要求：参赛选手自带竞赛用笔记本电脑，并保证比赛时笔记本电脑电量充足（可自备移动充电设备）。
所使用的 3D 模型设计软件，须自行提前安装完成，具体使用功能模块不限。
禁止携带 U 盘、手机、平板电脑、对讲机等设备。
需提供PPT格式演示文件；文件与源码（Python、Scratch），结构设计的可编辑的源文件，以及 STL模型文件；作品实物照片；MP4格式展示视频。
5.竞赛内容：小、初、高竞赛内容不一样，但基本都是利用使用 3D 设计和 3D 打印技术，配合智能硬件，制作交通工具，高中赛段还需要完成通过障碍区，完成物品搬运、清障、搭建等动作。
6.竞赛形式：（1）技能考核 参赛选手现场使用 3D 设计软件（例如：IME3D 系列软件）完成 2021-2022 学年全国中小学信息技术创新与实践大赛 - 5 - 现场公布的 3D 设计创作任务，得分占决赛成绩的 30%。
注：若遇疫情等不可控因素，现场技能考核调整为线上 3D 知识 考核，具体要求另行通知。
（2）展示答辩 参赛选手须携带入围作品实物至决赛现场，结合 PPT 展示创新创 意构思、作品设计与技术实现、创新与实用价值、作品功能，并回答 评委的提问，得分占决赛成绩的 70%。
注：如作品为场景（沙盘）形式，选手须携带“主体作品”与所 有“配件模型”到达决赛现场，并在展示答辩开始前完成场景（沙盘） 的组装和调试。
（二）数字艺术作品创作1.参赛组别：小学低年级组（1-3 年级）、小学高年级组（4-6年级）、初中组、高中组（含中专、职高）。
2.参赛人数：1 人。
3.指导教师：1人（可空缺）。
4.相关要求：参赛选手自带竞赛用笔记本电脑，并保证比赛时笔记本电脑电量充足（可自备移动充电设备）。
禁止携带 U 盘、手机、对讲机等设备。
作品导出的编码源文件格式为.artcoproj，作品导出的视频格式为 mp4。
小学低年级组、小学高年级组、初中组作品类型为 2D，高中 组作品类型 2D 或 3D 均可。
5.竞赛内容：根据主题制作动画、视频及ppt。
6.竞赛软件：阿尔特科Artco。
网址：http://playartco.com/。
（三）北斗时空智能作品创作1.参赛组别：小学组、初中组、高中组（含中专、职高）。
2.参赛人数：2 人/团队。
3.指导教师：1人（可空缺）。
4.相关要求：参赛选手自带竞赛用笔记本电脑，并保证比赛时笔记本电脑电量充足（可自备移动充电设备）。
禁止携带 U 盘、手机、对讲机等设备。
每个参赛作品所使用传感器数量不限，参赛选手主机内编程语言统一使用 Python，服务器端编程语 言不限。
5.竞赛内容：以“北斗+4G/5G+行业应用”为主题设计制作相关创意作品。
6.竞赛形式：（1）参赛选手赛前填写完成《北斗时空智能作品创作说明》（详 见附件），打印并带入赛场。
（2）参赛选手现场进行作品准备与调试，时长 30 分钟。
（3）作品调试完毕后，参赛选手依次向评委介绍设计思路并展 示作品主要功能；答辩时将《北斗时空智能作品创作说明》表格提交 给评委，并就评委提出的问题进行答辩；时长 10 分钟。