嘿，朋友们，你们有没有想过这样一个问题：你会花钱购买正版网课吗？杭州破获了一起涉案价值3000万元的侵犯著作权大案，让这个问题再次成为了热议的焦点
一家考研机构发现，有人盗录了他们公司的名师课程，并在网盘上以极低的价格出售
这种明目张胆的侵权行为，让正版网课的价值大打折扣，还让那些辛辛苦苦创作内容的讲师们倍感心寒
其实，这种侵权现象在网课市场并不罕见
新闻记者调查后发现，很多考研学生都曾经购买过低价盗版视频
重大侵犯著作权案的侦查过程中，发现了数十个遍布全国各地的复制、发行盗版考研教学资料的团伙，查封侵权盗版考研视频资料超十万部，盗版考研书籍近30万册
经查，盗版考研资料团伙，在QQ、微信等媒介上，广泛宣发售卖盗版考研资料的相关信息，并招揽客户，通过软件破解、直接拍摄等方式盗录各大教育教学平台的正版考研网课，并大批量复制、印刷正版考研书籍后，再利用网上商城、网络聊天平台等渠道，低价销售各种盗版视频课程及书籍教材，涉及百余个学科领域
2023年7月，全网粉丝70余万的陶老师团队也曾向警方报案，举报有人盗录自己的课程非法盈利
随着近年在线教育迅猛推广的同时，网络课程成为了著作权侵权的重灾区，由此带来的知识产权保护问题日益凸显
侵权人通过录屏、技术破解等形式，部分公司的课程资源被“搬运”至电商、二手交易平台兜售，给相关权利人造成了巨大损失
在此，法官提醒享有权利人，在遇到知识产权侵权纠纷时，应注意以下问题：1、重视保存和搜集权属证明权利人维权的基础是要证明自己享有著作权，无论该著作权是基于创作的原始取得，还是基于授权或转让的继受取得，证明权属均是权利人的第一要务，因此，作品实物、著作权登记证书、创作底稿、合同、电子邮件、微信、短信等重要材料，均可能起到证明权属的作用，权利人在取得著作权时，要重视保存和搜集相应的权属证明
在线上教育行业中，课程视频的著作权通常归属于相应的教培机构，在实务中建议提供教培机构的版权声明、与原作者之间的著作权归属协议、独家合作协议等来证明权属问题
2、固定侵权证据固定证据同样是维权非常重要的一环，尤其是在互联网环境下，电子证据可能随时灭失，若权利人未能及时有效地固定证据，可能会导致日后在维护自身权益是缺乏必要的证据支持
因此一旦发现侵权，权利人应第一时间将侵权证据固定
对于视频课程数量繁多且单位时间长等情形下发生的侵权行为，可取的做法为：在全面浏览课程内容的基础上，取证保留关于课程时长、课程数目相关的证据，并且在内容上节选突出原作者独创性的关键部分，以凸显该课程视频所凝结的抽象劳动力与价值