PART ONE糯米塔剧游是什么？“剧游”，是由当下最火的两种社交娱乐形式“剧本杀”和“桌游”相结合而成
我们不是一个个零散的剧本和单独的桌游，而是将两者取长补短相结合，针对3-12岁年龄阶段的孩子量身定制，进行系统化、体系化的打造
在传统的教学模式中，往往会将更多的时间花在研究教学游戏上，以激发孩子的兴趣
然而，小新星糯米塔剧游，以一种新奇的游戏化方式吸引孩子，将被动吸收转为主动探索，并且在探索过程中学习知识，做到“玩中学”
视频加载中...糯米塔剧游的剧本情节设置跌宕起伏，就像看动画片一样，让人目不转睛
在游戏过程中，由于会给孩子及时的反馈、奖励、挑战、成就感、合作和竞争意识，让孩子欲罢不能
风靡全球的桌游还具有强烈的社交性
糯米塔剧游融合了美、英、德、法、甚至以色列的桌游，能培养孩子的思维方式、心理素质、素质品质、社交能力等，全面提升孩子综合能力
PART TWO糯米塔能提高哪些能力？1.八大多元智能培养八十年代，美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出多元智能理论，二十多年来该理论已经广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼儿教育上，并且获得了极大的成功
霍华德·加德纳博士指出，人类的智能是多元化而非单一的，主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成，每个人都拥有不同的智能优势组合
2.六大能力锻炼专注力、协调力、习惯力、记忆力、自控力、反应力共六种人生必需的能力
PART THREE糯米塔剧游有什么特色？首先，我们需要了解糯米塔剧游玩什么：1.丰富的剧本选择根据3-12岁年龄段孩子不同的兴趣特点和认知特征，有不同的选择
从童话、寓言故事到各种主题项目式，如职业模拟、科幻类的时间旅行，现实题材的城市建设，校园题材等等
不同的剧本，通过不同的剧情推进
孩子可以扮演不同的人物，体验多样化的人生角色，感受多样化的语言运用
2.海量游戏内容我们采用线上+线下的模式，共有上千款游戏
按不同的分类方式，有不同的游戏选择
按玩家分类：有对抗性，可以分出胜负；也有分组合作，共同完成目标的
按难度分类：孩子的认知发展是逐渐从具象、直观过度到抽象、策略的
按玩法分类：文字谈判类适合锻炼语言表达智能；图形创意类适合锻炼图形空间智能；肢体操作类适合锻炼大小肌肉、精细动作协调力；版图策略和角色扮演适合锻炼逻辑思考能力及综合能力
其次，糯米塔剧游能玩出什么效果：前文我们提到了各式各样的游戏，那这些游戏又怎么保证孩子能锻炼到各项能力呢？首先我们先来了解一下剧游的三大核心设计理念：1.PBL以项目为导向的目标探究
剧游不是上课，没有老师向学生传输知识
而是一个个剧本等待玩家去体验，一个个项目任务等待玩家去探索研究
在这个过程中，玩家会积极思考，化被动为主动，从而将过程中获取的知识牢牢掌握
2.TPR直接领悟语言本身的含义，而不是去解释
在小新星的教学中运用的炉火纯青，是我们童话剧教学沉淀了三十年的教学方法，大家已经非常熟悉了
视频加载中...3.CPA孩子的认知和对世界的理随着年龄的增长，逐渐从具象过渡到抽象的
所以我们的游戏难度、规则，剧本编排都是先从简单的，可以直观理解，能够直接上手操作的，再过渡到将直观的事物提炼成图形化的色块，形状等等，最后到抽象思维阶段，直接用数字、逻辑链条来展示，这种游戏就需要玩家做综合的分析、推理、决策
以理解数字3为例子：具象化，数三个苹果；图像化，数三个红色的圆形；抽象化，直接看数字建立数感
其次，单次剧游，多重体验：作为综合型成长社区，玩家们在线上线下进行一次完整的剧游闭环
可以花一次的时间成本获得四重体验
1.游戏互动：游戏的形式体会游玩乐趣
2.思维锻炼：在玩的过程中锻炼八大智能、六大能力
3.戏剧表演：体验剧情，角色扮演，体会别样人生
4.语言运用：英文的游戏信息，游戏指令，反复强化语言运用能力
那么糯米塔剧游和谁玩呢？到剧游馆可以和DM主持人一起玩，在家里可以和父母一起亲子互动
同时，在游戏中，每一个玩家既是陪伴者，也是竞争者、倾听者、合作者
在剧游中，每个人都是你的玩伴
PART FOUR糯米塔剧游体系1.线上线下闭环NOMETA每一次剧游体验都有完整的线上线下闭环
我们有专门的线上小程序，图片上看到的线上的剧本，和线下是对应的
玩家先在线上完成挑战任务，获得线索（线索就是单词和句型）和积分，再带着线上的线索来到线下剧游馆闯关体验，完成之后带上积分再回到线上继续推进闯关
这个闭环相当于预习、学习、复习的完整闭环
此外，积分到一定额度可以兑换礼品
2.3-12岁全方位成长体系思维从具象化，到图像化，再到抽象化；游戏锻炼的能力从简单到综合的复杂的能力；剧本的主题从童话剧，儿童剧，到各类主题剧本
NO GAME NO GAIN，剧游给孩子的不仅仅是知识和乐趣，更是全方位的成长
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