(图片来源网络,侵删)
#学习#我看到过很多做笔记的工具、做笔记的方法、学习的思维但不论是新工具、新方法、新思维 都需要付出必要的学习成本、试错成本在经历了多次、多工具、多方法的尝试以后,有点精疲力尽想过ALL in one 但要么就是功能缺失,要么就是功能太多,要么就是备份不方便,要么就是导出不方便个性化的东西总是难以达到的,老实说,感觉折腾来折腾去,我并没有积累大量的知识,没有真正内化已经积累的知识,总结一句就是,感觉在原地打转所以我一度对做笔记产生了怀疑,因为如果只是单纯的记下来,单纯的去背诵,单纯去学习某一个知识,这样的目的没有实际意义,只是机械的收集和整理我选择的是我真正需要的吗?以前没有各类电子产品、软件的辅助、也会产生许多学霸、牛人、科学家等等那问题就不是出在用什么软件上从过去角度:以前没有各类电子产品、软件的辅助、也会产生许多学霸;从现在角度,当下学习效果不好,原因在哪,是工具、方法、思维、习惯、时间、年龄,还是其他因素;从未来角度:未来一段时间,什么样的学习成果,可以帮助我达成某一方面的发展?做笔记最终是为什么服务?从现在角度:目前更多是为了方便知识积累、调用,管理的广度和深度远远达不到很多软件的开发程度,软件并没有那么重要做笔记是需要工具和方法的,但工具淘汰、更新、过时的速度远比思维、方法、习惯快甚至某些思维、方法、习惯甚至是贯穿一生的比如:费曼学习法”到底源自哪里?在中文世界,“费曼学习法”最早是由加拿大人斯科特扬在《如何高效学习》中提出,这本书出版于2013年到现在十多年了还是有很多人推崇所以我个人做笔记的目的,有四个层次第一层:记录、收集、整理、构建结构第二层:记忆、思考、训练思维、串联想象第三层:为未来的发展做行为指导、最终执行落地到生活、学习、工作等推动个人发展的行为中第四层:将自己经验分享出来,通过交流,不断深化和发展
0 评论