立足信息化2.0 助力课堂教学---西宁市沈那中学教育集团小学部"信息技术与学科融合"教研展示活动为深入贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》，推进信息技术与课堂融合创新，加快学校教育信息化建设，提高教学效果，提升教学质量，提升师生信息技术应用能力，根据根据沈那中学教育集团工作安排，沈那中学教育集团朝阳分校于2020年10月28日上午，进行了西宁市沈那中学教育集团小学部"信息技术与学科融合"教研展示活动。
活动伊始，首先由朝阳学校教研室丁彦清主任介绍了本次活动的方案，让参会人员对于本次教研活动的流程更加明晰。
接着由朝阳学校美术教师何晶老师就美术与信息技术融合进行了课堂展示，何老师在课堂上以《拟人的形象》为课题，教授学生怎样在美术绘画中赋予动植物拟人化的形象，让孩子们利用数位板和电脑自带的画图软件完成美术作品，进行展示，从而达到美术与信息的高度融合。
然后，由我校李吉荣老师利用"优学派"的一对一智慧课堂进行了五年级数学《三角形的面积》的授课，在课堂中李老师让孩子们利用平板自主探究推导三角形面积公式，李老师出题后，学生可在平板上作答，教师限定时间，作答情况即时反馈到教师端，教师及时将作答情况反馈到大屏幕。
老师根据错误率，进行薄弱点授课，让学生再次巩固知识点，大大提高课堂教学效率，实现了精准教学。
活动第三项，由我校不同学科四位老师就自己所教学科和信息技术的融合进行了说课，张明艳老师就五年级《三角形内角和》为课题班，张老师利用"问卷星"对于学情进行调研，在授课中利用希沃白板和几何画板、投屏工具、幕布等辅助自己的教学，使课堂教学更加直观、高效，让孩子们充分参与到课堂中，真正做到"少教多学，高效课堂"。
池璐老师在说课《渔歌子》时，采用Focusky软件，集图片与声音、视频相结合的方式，让孩子们进行拓展，展开孩子们的想象，从而品读、学习、体会。
大通县朔北乡中心学校杜慧老师就《秒的认识》进行说课，通过利用PPT展示动态钟面，让学生认识秒，观察分与秒的关系，使课堂教学更加直观，对于秒的认识更加深刻。
最后由体育学科雍素月老师漫谈信息技术与体育学科的融合，通过微课的录制，解决体育动作技术的重难点。
慢放镜头，可以让学生清晰的看清楚每一个细节动作，对于掌握动作要领起到事半功倍的作用。
活动第四项，邀请老师们观看《主播们的课堂》视频，展示我校青年教师信息化团队的成果。
朝阳学校朱成顺副校长针对"立足信息化课堂，助推青年教师成长"学校教育信息化工作进行了汇报，朱校从信息化团队的建设和培训、信息化与学科融合等方面作了全面的汇报。
活动最后参会教师利用弹幕进行线上+现下互动交流，老师们针对本次教研展示提出问题，交流了自己的想法，给朝阳学校信息化发展与学科融合指明了方向。
活动最后，由区教育局信息中心赵盛英主任对本次活动进行了总结，肯定了本次活动的优点，也指出了不足。
通过本次信息化教研活动让我们充分意识到信息技术在课堂教学中起到的辅助地位是不可忽视的，作为教师，要掌握好信息技术，选择合理的信息技术，让它更好地为我们的课堂教学服务。
也希望我们集团校的优势，共同为之去探究、去学习、去实践。