大部分人拿到新课题之后，先到网站检索关键词，下载一堆文献。
然后，慢慢阅读。
这种方法没有效率，还会在阅读过程中坚持不下去。
正确打开方法是，拿到新课题应该先找到这个领域权威期刊的最近几年文章找出来，然后再开始阅读。
阅读文献分为泛读和精读，泛读是精读的基础，一定要先泛读后精读，否则你根本读不懂还费劲。
泛读明确泛读目标：泛读是为了了解相关概念和背景，研究现状，实验方法，急需解决的问题。
读标题，引言，摘要和图表，了解这篇文章的文章结构和实验方法等。
这个可以根据文章分数调整自己阅读的仔细程度，分数比较高的要思考为什么分数较高?泛读也要做笔记，我一般是平板阅读文献，电脑做表格，标出文章名字，主要年份，作者，影响因子，实验方法等等，到时候方便查找。
如果有你的习惯是喜欢用纸质记录，同样也是要用标注，提炼短句等。
一定要记得自己给文章打分，将这个分数也写在表格中，这决定了你要不要进行精读精读。
精读精读，不仅仅是沉浸在文字之中，更是一场与知识的深度对话。
它不仅仅教会我们文章写了什么，更教会我们如何思考，如何从中获得启示。
在精读的旅程中，我会带上三个小伴侣——我的三个笔记本。
首先是“词汇小伙伴”，它负责捕捉那些闪闪发光的专业词汇，让我在日后的探索中能够随时调用。
接着是“灵感小伙伴”，它记录下那些触动我的句子，成为我灵感的源泉。
最后是“参考文献小伙伴”，它默默地收集着文章中引用的经典文献，为我打开知识的大门。
每当我翻开一篇文章，会用一支笔，轻轻地在段落旁边标注出这段文字的主题，像是“国内外患病情况”这样的关键词，它们帮助我勾勒出文章的结构和脉络。
而当某一句话或某个观点触动了我，我会用另一种颜色的笔在旁边写下我的感悟，这些文字是我与作者思想的碰撞，是我成长的足迹。
精读与泛读，好比宏观与微观。
我不会因为遇到陌生的单词或概念而害怕。
只有整体上理解文章内容，才能更好地掌握细节。
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