来源：环球网 人才、教育资源匮乏以及对国外开源程序的技术依赖严重制约中国区块链行业发展
华南理工大学与深圳前海微众银行股份有限公司合作共建基于分布式账本和区块链的应用实训项目，许可老师担任项目负责人
本项目通过校企合作、协同育人取得了以下主要成果
1.校企基于微众银行主导研发的中国自有知识产权FISCO-BCOS区块链底层平台共建《基于分布式账本和区块链的应用实训》教育部产学合作协同育人示范课
该实训课程独立设课列入本科教学计划，连续四年面向高年级本科生开课，教学效果良好，赢得了同学们的信赖,并在同行获得良好的口碑
2.建立了以“市场需求为导向”，“教、学、训、创、证”五合一的区块链实训课程新体系
以企业一线市场需求为导向，精心设计各周实训任务和为期两周的团队实训任务
采用线上+线下教学、指导、答疑全覆盖的混合教学方式，在兴趣驱动下提升学生的技术技能和综合素质以及创新意识，培养学生真正适应企业岗位要求的技能、运用所学知识解决区块链相关的技术和应用问题，以及沟通能力及表达能力
学生通过认证获得金链盟区块链技术认证证书
3.打造了一支业务精湛、专兼结合、结构合理的“双师型”教学新团队
企业师资的引入破解了高校原本区块链师资短缺的难题
目前区块链“双师型”教学团队共有师资12人，均为硕士及以上学历，拥有4年及以上区块链相关教学、科研经验，总体提升了教师的专业水平和学校区块链基础教学能力
4.形成了以综合素质提升为核心的“N位一体”多元评价新模式
一方面，学生考核点包含平时成绩、团队项目及答辩、以及个人实训总结
对于各项考核点，均制定了包括《周实训评分标准》等在内的10份评分细则，评价维度立体全面
另一方面，收集企业、学生、校方三方的反馈，建立师生互评，每年开设课程研讨会，不断完善实训的各个步骤和过程
5.建设区块链实训教学案例库，已入库案例20余项并持续完善
伴随项目教学实践的持续开展，不断积累和丰富区块链技术及应用教学素材，目前已建设“跨境产品关键运输步骤追溯平台”、“学习凭证网络”、“数据共享平台”等案例20余项，已成功应用在本校《区块链技术与应用》、《信息系统安全》专业领域课、《数字货币与区块链》全校通识课的课程上，受益师生近千人
为校方深耕区块链教育教学改革提供重要支撑，也可有效弥补各高校区块链实践教学案例资料不足的问题
6.师生结合项目积极开展创新创业实践，成果丰富
授权软件著作12项、申请专利3项，14名本硕生依托本项目完成本科毕业论文和硕士学位论文；发表区块链相关论文3篇；组织并参与“现代化架构科技精英赛——中国区区块链赛道”，荣获特等奖；获广东省教改区块链项目1项，校级教改区块链项目2项
本项目经过四轮教学实践，各方面取得了较好的成果，区块链教育教学、人才培养标杆示范效应明显，为相关专业，特别是区块链实践教学的发展探索了一些有益的经验，并培养出一批具有较强实践能力的区块链技术专业人才