昨天更新了做作业的方法，同时也有家长问孩子的字要怎么练才好？实际在特殊时期，更多还是要以掌握新知识为重要出发点。
当然，孩子有多余的时间是可以练习写字的。
下面我们就来看一下孩子字写得不好的是怎么样的？ 看了这些图片，相信有的家长会摸摸自己的胸口，庆幸自己的孩子写的字比起这些来实在是好太多了。
也会有家长哀叹自己的孩子字比这个还丑……好的我们自然要继续保持，不好的我们就是改正。
练字，不是一朝一夕就可以完成的事情，书法家都需要常年累月地练习，就像我们看到的书法家大多是老人，年轻的较少，或者说年轻的火候还不够。
对于这点，谁是书法家，谁不是书法家，不在我们讨论的范围内。
我的出发点更多是孩子要怎么练字才能够保持字不丑，学习不落下。
练字从下面几点出发：一、先练握笔与坐姿要练好字，首先必须练习好握笔姿势和坐姿。
这点是最基本的功夫。
那么什么是正确握笔姿势和坐姿这里就不详细讲解，毕竟现在很多练习本后面都有配置坐姿和图片。
二、练字，练什么字好？在这样的时期练字，更多要考虑的是练哪些字？由于现在是非常时期，练习写字应该从最基础的出发，但最基础出发并不是所有人都能满足这个条件。
因此，我建议，先练习课本内本学期要求写的字，但并不是每个都要练习，而是选择那些最容易写的字开始。
为什么是最容易的字呢？因为这些字容易写，孩子兴趣会高，又不会把学习落下。
三、如何练字？字选择好了，那么就需要开始练字了，那么要怎么练字呢？这个也是练字的关键，并非随便写一写就行了。
1、先练习写笔顺有一位家长给我留言，她说的很对：笔画不对写字都会很慢。
有很多家长都一直说自己的孩子写的慢，但是就是没有说自己的孩子笔顺写得对与不对。
在一、二年级的时候，家长认为孩子作业写完成了就是好的了，很少会对孩子的笔画进行一个矫正，导致孩子的有写书写习惯是只要这个字的笔画能组成就好了，对于哪笔先哪笔后并不重要。
比如，口字，不少小朋友是两笔写成的。
所以，在练习写字的过程，我建议是先练习这些容易写的字的笔顺。
让孩子知道哪一笔是先写的哪一笔是后写。
为什么要这样？孩子后期在练习行楷的时候就知道为什么要这样了。
2、练整个字练习完笔顺，就要练习整个字的，就是单个字写一行或者两行。
有些家长可能会让孩子一个字写上一整页，这样做容易让孩子奔溃。
事实上是并非一个字写得多了就能够写好看。
练字重要是要质量，而非数量，一笔一划都要认真写，体现在练，而非写；认清每个字的笔顺，写好每一个字的笔顺，这样才能练好每一个字。
上图的作业中，该生的笔顺很多都有错，而且整体比较乱，主要是字的结构出现问题。
这个字的练习，要先观察字在田字格中的位置，再按照笔画顺序来写好整个字。
三、练习时间的把控练字是一项非常费时间的事情，写上一首古诗有时候也需要半个多小时，或者一个小时。
这样长的时间或许会让小朋友都失去耐心了。
因此，每次练习的时间最好是在30-40分钟，中途还需要有休息时间。
练字更多讲究一个循序渐进，但是我们又不能离开课本，所以练字实际还是要以课本为主。
四、练字需要指点练字实际更多需要名师指点，家长此刻就充当名师了，要找出孩子写错的笔顺、字在田字格中的不正确位置。
这样的话，孩子写错了就能及时改正过来，这样练字，进步也快。
五、孩子需要鼓励与肯定如果孩子平时的字写得很端正，可是写得很慢很慢。
这时候家长是不是会很担心，担心孩子考试试卷做不完。
其实，家长多虑了，孩子写字慢，在一二年级是很常见的，只要孩子能够把字写端正，笔顺写正确了，写得更快是早晚的事情。
练字的时候，家长要多鼓励孩子和表扬孩子，可以给予适当的奖励。