班主任教师程序学生评科任评教评学(班主任教师学生全校评价)「班主任评定学生」

通过体验雪鹭课程表的评教评学系统后总结如下:一、能做什么评教模式比较简单灵活,支持选修课评教模式、全校评教模式(可以细化到年级、班级),还可以设置评价时是否显示教师名
选修课评教模式:学生只能对选修课程老师评价
全校评教模式:支持学生评、教师互评、学生评+教师互评并可以设置权重,学生评可以全校教师评价,也可以只对本班教师评价
教师互评可以科任评班主任、班主任评科任
被评价人和评价人互相关联,评价人界面不会显示其他无关的被评价人
二、工作量怎么样快5000多位学生的学校,一位普通老师把全校学生评、教师互评等相关设置全部完成,如果要细化到各班,工作量再慢再慢也就3小时;如果是细化到年级,工作量最多1小时
三、有什么不同权重:可以设置学生评、教师互评权重比例等
测评题:可以自定义测评题,测评题可以是单选、多选,支持测评题批量导入导出等
评教对象:可以只评选修课教师、可以评全校各学科教师等
简评导出:可以按教师导出学生主观简评数据等
得分报表:1、可以从微观输出数据,如:全校总得分统计、全校各试题明细统计,各题各选项人数及占比等
2、宏观输出数据,如:教研组分析、年级组分析、各题各教研组分析、 各题全部教研组分析等
3、数据可以多校区或单校区统计分析等
四、操作难吗学习成本很低,年长的老师只要会EXCEL,简单实践就能应用
年轻的老师轻松上手高效输出
总之,简单、有效、不增加老师工作量是我们的目标
真正能应用起来,常态化才说明行还是不行
五、截图学生选修课评教学生评教:显示科目+教师名学生评教:显示科目或显示科目+教师名科任评班主任班主任评科任评价试题
班主任教师程序学生评科任评教评学(班主任教师学生全校评价)
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